小班健康《我的身體，這是什么》

目標(biāo)：
1、通過繪本，認識身體的各個部位。
2、故事與游戲相結(jié)合，了解洗澡的一般過程，知道不同部位洗澡時輕重要不一樣。
3、體驗洗澡帶來的樂趣。
準(zhǔn)備：PPT《我的身體，這是什么》音樂《我愛洗澡》、小毛巾或沐浴球若干、小熊手偶一個
一、 導(dǎo)入
今天天氣真好（一天），熊爸爸帶著小熊們一起玩耍，結(jié)果大家都弄得臟兮兮的，接下來他們會去做什么呢？我們一起去看一看。出示圖片1
瞧！他們在干什么呀？洗澡
你是從哪里看出來的呢？身上有許多肥皂泡泡
出示圖片2，教師把畫面介紹一下：熊寶寶小酷、小瑪和爸爸一起洗澡。
“爸爸，我來幫你洗�！毙】岷托‖斠黄鹫f。
小酷和小瑪很乖，想幫爸爸洗澡了呢！那我想請小朋友先來說說你平時是怎樣洗澡的，都洗了身體的哪些地方呢？（腳，臉，頭發(fā)……）
小朋友說得真棒，看來我們的小朋友都很愛干凈。那熊寶寶們是不是這樣給熊爸爸洗澡的呢？我們一起去看一看
二、介紹內(nèi)容
1、出示PPT，講解每幅畫內(nèi)容（講解時只加象聲詞：嘿喲嘿喲），并根據(jù)畫面提問。
2、下面沈老師要考考小朋友了，誰還記得小熊們是怎樣幫爸爸洗的，洗的時候還發(fā)出什么聲音��？（嘿喲嘿喲的洗的）都洗了哪些地方呢？沈老師今天把熊爸爸也請來了，這里還有許多彩色的肥皂泡泡，肥皂泡泡飛到哪里啊就說明哪里剛剛小熊洗過了哦！(肚子,后背,前胸,屁股.胳膊,腳)請個別小朋友選一個肥皂泡泡貼在洗過的地方，并說出這是身體的什么部位。
3、玩游戲：老師說洗哪里，小朋友做小熊洗哪里。
玩法：幼兒自由選擇好朋友，并選好洗澡用具，教師規(guī)定做熊爸爸的站在蓮蓬頭下面，熊寶寶站在爸爸面前。教師請幼兒幫熊爸爸洗哪里，小熊就洗哪里。老師問：洗肚子怎么洗？幼兒邊做洗肚子的動作邊回答：嘿喲嘿喲。洗好后互換角色。師：大家都洗干凈了么？幼兒：洗干凈啦！請幼兒把洗澡用具放回籃子中。
總結(jié)：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)，小熊們都是從熊爸爸的哪里開始洗的，是上身還是下身呢？（上身）。因為水是往下流的，如果我們把下身洗好再洗上身的話，臟水又會流到下身了，下身又臟了，對嗎？所以我們要從——上身洗到下身
4、那除了這些洗好的地方，小朋友覺得熊寶寶哪些地方忘了幫爸爸洗？請幼兒用肥皂泡泡再貼一貼。請個別小朋友上前說說自己貼的地方并表演如何洗。
講解：洗臉的話我們的眼睛和嘴巴要怎樣洗？耳朵要怎樣洗，我們來試試（眼睛和嘴巴閉上，輕輕的洗，耳朵也要輕輕的洗）引入象聲詞：咯吱咯吱。
總結(jié)：原來洗澡的時候除了大的地方要洗干凈，小地方我們也要洗干凈,。大的地方可以稍微用力一點——嘿喲嘿喲的洗，但我們小的地方、容易受傷的地方要輕輕的洗——咯吱咯吱。這樣我們身體才會更健康。
三、游戲
　熊爸爸洗干凈了，現(xiàn)在應(yīng)該輪到誰了啊。（小熊們）。
出示圖片“撲通，小熊跳進了浴缸，他們覺得洗澡真好玩！”
既然洗澡這么好玩，我們也和小熊一起去洗澡好嗎？
放音樂《我愛洗澡》，每人選一件洗澡用具跟音樂一起洗澡。
總結(jié)：熊寶寶們，你們洗干凈了嗎?舒不舒服呀？我們坐下來休息一下吧！你們現(xiàn)在知道怎樣應(yīng)該怎樣洗了么？
首先，洗澡要從上身洗到下身，大地方要洗，小地方也要洗，容易受傷的地方要輕輕的洗，我們要做一個勤洗澡，講衛(wèi)生的好寶寶，你們說對嗎？
四、延伸：娃娃家的寶寶呀也很久沒洗澡了，我們一起去幫她洗個澡好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1332582.html

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