母親的素質(zhì)教育，全世界都是最重視的。再加上現(xiàn)在城市化的進展，原來許多農(nóng)村的家庭也進入到城市，在這之后，孩子的教育如何進行呢?有關(guān)教育子女方面，發(fā)達國家訂了很多親子法。比如在英國，結(jié)婚登記的時候，您必須要懂得教育子女的原則、通過教育子女的考試。這時候，女孩子還沒有懷孕，但必須要有這些知識才能結(jié)婚。在北歐四國，有兩年、三年的時間，專門教育子女。教育子女是一件最偉大的事情，也是最精密的事情。要想學(xué)好五筆字型，熟練掌握，最少要三個月;要想學(xué)會開車，能上路，最少要兩個月。教育子女的投入，和它的精巧性、復(fù)雜性，絕不遜于學(xué)開車、學(xué)五筆字型。
暑假到了，許多家長做計劃、做安排，那么，孩子的暑假生活究竟應(yīng)該由誰來做主呢?
有人說，由父母做主來為孩子安排，可能更合理一些;也有人說，暑假是孩子的，既然放假了，就應(yīng)該讓他們徹底放松下來，滿足他們的要求。到底誰說了算呢? 我給您們提一個合理化建議吧。
雖然主體是家長和學(xué)生，但是，不能由家長和孩子做主。我們中國由于多少年來的積累，一直采取人治的狀態(tài)。不僅是在行政、管理體系方面，而且在夫妻關(guān)系、教育子女、鄰里關(guān)系上，都存在人治的關(guān)系。人治是什么呢?凡是說“這個事情應(yīng)該由張三做主、李四做主”，凡是由某一個個人做主的，都是人治。有人治，就不客觀，就會產(chǎn)生偏見。最終必須由規(guī)矩做主。
寒假見聞留給我的感想（兒童教育）
一份特別的幼兒暑假作業(yè)
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