探索:美麗的蝴蝶結(jié)
情境目標(biāo)：

1、嘗試在兒歌的幫助下，學(xué)習(xí)系鞋帶。

2、學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，增強(qiáng)自我服務(wù)的能力。

情境創(chuàng)設(shè)：

為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一根鞋帶；

穿有鞋帶的鞋來(lái)園。

活動(dòng)實(shí)施：

1、欣賞故事《系鞋帶》。

提問(wèn)：你會(huì)系鞋帶嗎？

故事里的寶寶是怎么學(xué)會(huì)系鞋帶的？

2、學(xué)習(xí)系鞋帶的兒歌及方法。

兩個(gè)好朋友，交叉握握手，變個(gè)（）兔耳朵，交叉拉拉手。

3、幼兒練習(xí)系鞋帶。

1）請(qǐng)幼兒每人拿一根鞋帶，反坐椅子，在椅背橫械上練習(xí)打蝴蝶結(jié)。（注意一步一步地練習(xí)）

2）請(qǐng)幼兒倆倆配對(duì)，將鞋帶解開(kāi)，互相幫助系鞋帶。

3）表?yè)P(yáng)鞋帶系得好的幼兒。

中班主題活動(dòng)：小貓這樣刷牙
中班操作活動(dòng)：自由做燈

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/253582.html

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