活動目標：
1、在活動中感受風與風車的關(guān)系。
2、體驗大家一起游戲的愉悅。
活動準備：
風車
活動過程：
一、交流討論
出示風車引起興趣，這是什么呀?
討論怎樣使風車轉(zhuǎn)動起來?
鼓勵幼兒上來試一試。
為什么你的風車轉(zhuǎn)的快，我的風車轉(zhuǎn)的慢呀?
結(jié)論：風大了風車就轉(zhuǎn)的快，風小了風車就轉(zhuǎn)的慢，風停了風車就不轉(zhuǎn)了。
二、游戲活動
1、扮演角色：老師扮演風車姐姐，小朋友扮演風寶寶。
在風寶寶吹動下，風車姐姐根據(jù)風的大小轉(zhuǎn)。
2、請幼兒上前和老師合作一起做游戲
3、幼兒體驗風和風車的關(guān)系
4、教師扮演風姐姐，小朋友們一起來做風寶寶
5、鼓勵幼兒找朋友合作圍成一個大風車進行游戲
教師點評
幼兒再游戲
6、教師和幼兒一起做個大風車
三、延伸活動
我們風車寶寶一起到操場上去和風爺爺一起做游戲好嗎?帶領(lǐng)幼兒離開教室，到操場上去做游戲。
讓幼兒在主動探究中學習科學??科學領(lǐng)域目標解讀
小班科學活動：鞋子配對
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/253704.html
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