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主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)《金魚(yú)》

 

 

  單位：勝利油田孤島第二幼兒園

班級(jí)：小二班

執(zhí)教人：宋路 

目     錄

 一、 主題的來(lái)源

二、 主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

三、 主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)

四、 主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)

五、 主題探究計(jì)劃的預(yù)設(shè)

六、 可利用的教育資源

七、 主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成

八、 主題探究活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思

九、 主題探究活動(dòng)資料超市

  

主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)：金魚(yú)

一、主題的來(lái)源

  主題探究活動(dòng)已經(jīng)被許多幼兒園采用，但大多局限于中、大班，小班很少開(kāi)展。我認(rèn)為，小班幼兒有意注意已經(jīng)萌芽，對(duì)外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情景中，因此，我們?cè)谛“噙M(jìn)行了大膽的主題探究活動(dòng)。金魚(yú)的主題探究活動(dòng)來(lái)源于預(yù)設(shè)課程中的“金魚(yú)和蝌蚪”這一內(nèi)容。各種各樣的金魚(yú)在水中輕盈的游著，引起幼兒的興趣和關(guān)注，也引發(fā)了許多關(guān)于小魚(yú)的問(wèn)題。戚海瑞小朋友說(shuō)：“金魚(yú)的尾巴象大葉子”；于兆月小朋友說(shuō)：“我家養(yǎng)了小金魚(yú)，小金魚(yú)會(huì)吐泡泡”。孟湘繡小朋友問(wèn)：“小魚(yú)吃什么呢？”�！�…

二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)

 1、情感目標(biāo)：喜歡金魚(yú)，和金魚(yú)交朋友。

 2、態(tài)度目標(biāo)：用活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都來(lái)參加集體活動(dòng)。

 3、能力目標(biāo)：通過(guò)繪畫、歌唱、觀察，來(lái)加深對(duì)金魚(yú)的認(rèn)

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“誰(shuí)會(huì)飛”探索性主題活動(dòng)
主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)《冬爺爺，歡迎你》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/254649.html

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