第一個環(huán)節(jié)是在快節(jié)奏的音樂下，我?guī)ьI(lǐng)孩子一起做熱身運動。有跑、跳、走、踢腿、轉(zhuǎn)腰等，在本環(huán)節(jié)中在做熱身運動時時間把握的不好，時間短了，對部分幼兒沒有起到作用；因為是節(jié)體育課我沒有穿球鞋，對本活動的整體效果也有所影響。
第二個環(huán)節(jié)是幼兒每人一個彩球，自由探索彩球的玩法；在本環(huán)境中幼兒興趣很高，探索了很多玩法，像拋、接、投，還有兩兩合作運球、投接球等，達到了活動目標。
第三個環(huán)節(jié)是游戲“傳球接力”，將幼兒分成了四隊，以比賽的形式根據(jù)老師的口令傳球，并逐步增加游戲的難度，看看那對速度最快。在本環(huán)節(jié)中幼兒興趣很高，而且很有團隊精神，活動效果很好，但是再分完對伍時沒有發(fā)揮幼兒的主體性，沒有要求幼兒給自己的隊伍起名字。
第四個環(huán)節(jié)是放松運動，在輕柔的音樂下，我?guī)ьI(lǐng)幼兒做放松動作，同時將幼兒帶出活動室，去外面繼續(xù)探索彩球的其他玩法，活動結(jié)束。
在整個活動中，達到了活動目標，幼兒游戲興趣很高，幼兒也探索了很多彩球的玩法，第三四個環(huán)節(jié)更是本次活動的高潮，幼兒在活動中收獲了快樂、體驗了合作的快樂；當然在活動中也有一些不足之處，在評課老師的指點下，我會改正不足，在以后的工作中繼續(xù)努力，以提高業(yè)務水平。
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