【活動目標(biāo)】
1、激發(fā)幼兒對語言活動的興趣。
2、發(fā)展思維想象力和語言表達能力。
3、引導(dǎo)用肢體語言進行動作表現(xiàn)。
【活動準(zhǔn)備】
香蕉若干;地墊;方紙盒。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。
教師做神秘狀態(tài):“這個盒子里面有一個好吃的,樣子是長長的,皮是黃黃的,拔下皮來就能吃。是什么東西呢?”
二、拿出香蕉,啟發(fā)想象,鼓勵幼兒用動作展現(xiàn)。
師:“這個香蕉會變魔術(shù),你們信不信?”
1、面帶微笑,輕輕把香蕉呈現(xiàn)。(香蕉彎腰狀)
師:“香蕉開始變魔術(shù)了,這樣看,香蕉像什么?”(幼:像月亮。)
2、輕輕把香蕉呈現(xiàn)。(躺狀)
師:“香蕉又變魔術(shù)了,這樣看,像什么?”(幼:像小船,像小床。)
3、把香蕉放在耳朵邊。(打電話的樣子)
師:“這樣看,又像什么呢?”(幼:像我爸爸/媽媽的電話。)
4、把香蕉放在鼻子前。
師:“這樣像什么呢?”(幼:像大象的鼻子。)
三、與幼兒分享食物。
1、分享前讓幼兒洗手,并擦凈。分享過程中告訴幼兒有好吃的東西要和大家一起分享,分享完后,教育幼兒把果皮放在指定的盤子里。
2、讓幼兒嘗試自己扒香蕉皮,對不會的幼兒加以幫助。讓幼兒在自己的嘗試中獲得成功。
3、在分享過程中,讓幼兒邊吃邊說:“好吃,好吃,香蕉又變小了!弊層變涸诔韵憬兜倪^程中,感受香蕉的整體、部分、變小、沒有的過程。
四、與幼兒一起整理果皮。
五、活動延伸。
回家給爸爸媽媽講一講香蕉都可以變成什么。
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