2、知道藥品是用來(lái)治病的,生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前與保健醫(yī)生聯(lián)系好,做好參觀保健室的準(zhǔn)備
2、多媒體教學(xué)課件或幼兒用書第8-9頁(yè):《藥丸不是糖豆》
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看多媒體課件《藥丸不是糖豆》,使幼兒了解亂吃藥的危害。
借助多媒體課件,提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒討論:晨晨為什么病了?家里的藥品能隨便吃嗎?為什么?
2、帶領(lǐng)幼兒參觀保健室,請(qǐng)保健醫(yī)生介紹藥品,了解這些藥品只有保健醫(yī)生才可以動(dòng),吃藥需要有醫(yī)生指導(dǎo)。
(1)出示小藥箱,認(rèn)識(shí)不同種類的藥品。
出示藥箱中的藥品,請(qǐng)幼兒從藥品的顏色、形狀、大小、氣味觀察不同的藥品。教師簡(jiǎn)單介紹幾種藥品。
(2)將膠囊打開、將帶有糖衣的藥片掰開,引導(dǎo)幼兒觀察膠囊里面有什么?糖衣里面有什么?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些好看的藥品許多雖然有美麗的外衣,有的甚至還有甜味,但它們并不是糖豆。
3、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),了解藥品的作用。
交流討論:人們什么時(shí)候需要吃藥?引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來(lái)治病的,一定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥。
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