本周五我給中一班小朋友上課，其中一節(jié)是社會(huì)活動(dòng)《太好了》，它以一則生活故事為講述內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒結(jié)合故事情節(jié)討論“東東”和“西西”兩個(gè)人物的對(duì)話和心理變化，東東遇到任何事情都會(huì)說(shuō)“太好了！”，而西西遇到任何事情都會(huì)說(shuō)“太糟了！”。通過(guò)講述故事，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿人物的語(yǔ)言，感受體驗(yàn)兩個(gè)人物對(duì)待事物的不同態(tài)度，最終讓幼兒習(xí)得樂(lè)觀的生活態(tài)度。
為了上好這節(jié)課，之前我就熟悉了教案，明確了目標(biāo)，我還把故事中的主要角色東東和西西也畫(huà)了下來(lái)。在教學(xué)的一開(kāi)始，我首先出示了東東和西西這兩個(gè)主要角色，然后引出故事。當(dāng)我把故事講好后，我直接問(wèn)了孩子們：“你們喜歡東東還是西西？”沒(méi)想到孩子們異口同聲地說(shuō)：“喜歡東東。”“為什么喜歡東東呀？”我問(wèn)。“因?yàn)闁|東喜歡說(shuō)太好了”、“因?yàn)闁|東愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”、“因?yàn)闁|東都想好的”……真為孩子們高興，他們對(duì)待事物的那份樂(lè)觀態(tài)度值得我們大人學(xué)習(xí)。
我們大人有時(shí)候會(huì)很情緒化，說(shuō)話、待人或看待事物有時(shí)會(huì)比較消極，這樣即使有趣的事情，也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊透頂。一個(gè)人若積極樂(lè)觀的看待事物，盡管工作繁忙、生活瑣碎，這一天也會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。因此，我們要控制自己的情緒，否則情緒就會(huì)來(lái)控制我們。
總之，不管是大人還是小孩，我們都要以積極樂(lè)觀的生活態(tài)度對(duì)待人和事，它會(huì)源源不斷地輸送快樂(lè)，讓我們健康快樂(lè)地過(guò)好每一天。

數(shù)學(xué)活動(dòng)《夾夾子》活動(dòng)反思
帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)多彩的世界

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/263456.html

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