在大班美術(shù)活動(dòng)《蝴蝶和花》中，呈現(xiàn)給我們的是另一中藝術(shù)的美——剪紙的美。相對(duì)于繪畫(huà)而言，剪紙需要?jiǎng)邮�、�?dòng)腦，在剪后輪廓后，中間的花樣需要作者在腦中先進(jìn)行思考、再通過(guò)折疊進(jìn)行剪出各種花紋。

在這次美術(shù)活動(dòng)中，有兩部分剪紙，花和蝴蝶，花的剪法較簡(jiǎn)單，對(duì)于大多數(shù)孩子而言沒(méi)什么問(wèn)題，因?yàn)樗�通過(guò)折疊再剪出外型，而中間的紋樣只要剪一個(gè)花芯，上所以這個(gè)部分的剪紙幼兒都能完成。

而第二部分的剪紙蝴蝶難度就大一點(diǎn)，首先蝴蝶的外形要大、飽滿，這樣里面的花紋才能剪好，有一部分在畫(huà)蝴蝶的時(shí)候就小，拘謹(jǐn)，這樣在剪的時(shí)候中間的紋樣空間就小了。

在教師的指導(dǎo)下，多數(shù)幼兒能完成自己的作品，在最后的組合粘貼中效果非常好，這讓我們感受到剪紙是除繪畫(huà)外的另一種美。

在積淀深厚、豐富多彩的活態(tài)民間文化傳統(tǒng)中，民間剪紙是最具普遍性、生活使用最廣泛、最具象征性的文化方式之一。她是一種智慧的標(biāo)志，在以前農(nóng)村婦女是剪紙的主力軍，雖然不識(shí)字，但卻能剪出如此精美的花樣。剪紙需要的不僅是動(dòng)手，還有動(dòng)腦，剪紙活動(dòng)是一種智慧的啟迪。

前不久全塘小學(xué)的海娃剪紙給我留下了深刻的印象，現(xiàn)場(chǎng)千名學(xué)生一起剪白鴿的場(chǎng)面十分宏大，千只白鴿組合成一幅美麗的場(chǎng)面，一起放飛自己的夢(mèng)想，也我這個(gè)旁觀者也想來(lái)剪一只自己的白鴿，放飛自己的夢(mèng)想。在這里我真切地感受到剪紙是一種美。

幼兒折紙教案：狐貍
小班手工活動(dòng)實(shí)踐課《小天鵝》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/266307.html

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