設計意圖:
把廢舊可樂瓶和紙制圓錐體進行巧妙的組合,變成一個能飛上天的小火箭,這種活動對于好奇、好問的中班幼兒來說,無疑具有強大的吸引力。設計者正是利用這種吸引力,來激發(fā)幼兒強烈的探索欲望和探索興趣。整個教學活動滲透著幼兒主動學習、發(fā)現學習的理念,充分體現幼兒是學習的主體,教師是幼兒學習的引導者、支持者、參與者這樣一種和諧的師幼互動關系。
活動目標:
1、引導幼兒探索小火箭上天的原因。
2、激發(fā)幼兒科學探索的興趣,培養(yǎng)幼兒科學探索的精神。
活動準備:
1、物質準備:
1) 小火箭人手一個(大可樂瓶上蓋一個紙做的圓錐體)。
2) 在活動室柱子或墻面上做好不同高度的標記。
2、經驗準備:
幼兒對空氣已有初步的認識與了解。
活動過程:
1、 探索小火箭上天的方法。
里面有什么(中班科學)
中班科學:磁鐵
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/266639.html
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