三年前，我們將孩子送到幼兒園，那時(shí)的他們，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜歡哭鼻子，有的不會(huì)自己吃飯，有的還會(huì)尿褲子，有的甚至是第一次這么長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家。我還記得第一次送孩子到幼兒園，害怕孩子的糾纏和不舍，把孩子交到老師的手里后，逃也似地離開(kāi)了。一上午上班都那么不安心：孩子哭了沒(méi)？中午睡覺(jué)了嗎？吃得怎么樣？不會(huì)上廁所怎么辦？忍不住給老師發(fā)條信息，詢(xún)問(wèn)孩子的狀態(tài)。老師很快回信息：孩子很好，您放心！那一刻，懸著的心才放下來(lái)了。
孩子就這樣漸漸地開(kāi)始了幼兒園的生活。還記得2011年的六一，咱們幼兒園在江南大劇院為孩子慶祝六一兒童節(jié)。作為觀眾，看到自己的小不點(diǎn)和同學(xué)們一起登上舞臺(tái)，并在舞臺(tái)上像模像樣地表演節(jié)目，那一刻，我淚流滿(mǎn)面。那是幸福的淚水，我們的孩子長(zhǎng)大了！
咱們幼兒園場(chǎng)地雖然有點(diǎn)小，但我們能感受到老師對(duì)孩子很用心。忘不了中山植物園里的定向越野賽，忘不了傅家邊摘草莓的歡樂(lè)，忘不了自己掰玉米、挖紅薯的趣味，忘不了每年六一老師精心編排的節(jié)目……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被老師精心地記錄在成長(zhǎng)冊(cè)里。
現(xiàn)在大班的孩子們一個(gè)個(gè)都很能干，會(huì)自己洗手、吃飯，會(huì)自己穿衣、整理被褥，知道見(jiàn)人要打招呼、分別要說(shuō)再見(jiàn)，知道回家?guī)桶謰尭苫�，懂得在幼兒園和同學(xué)們和睦相處……而這些都和老師的每天的辛勤分不開(kāi)。老師就是孩子成長(zhǎng)中的第二個(gè)媽媽?zhuān)≡谶@里，我真誠(chéng)地向老師說(shuō)一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
最后，我也代表所有的家長(zhǎng)們，向即將畢業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀！預(yù)祝即將成為小學(xué)生的你們，擁有一個(gè)快樂(lè)、美好的未來(lái)！
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