活動名稱： 數(shù)學活動——分類計數(shù)

活動目標：

1． 主動探究物體的多種分類方法，能按物體的兩種特征進行分類計數(shù)，能用語言表達自己分類的標準；

2． 學習用標記、表格、數(shù)字等記錄自己的分類、計數(shù)結果，培養(yǎng)幼兒分析、歸納，計數(shù)、記錄的能力和操作興趣；

3． 樂意參與操作活動，能用語言表達操作情況，促進語言與思維同步發(fā)展；

活動重點：

能按物體的兩種特征進行分類計數(shù)，用語言大膽表述自己的分類標準（為什么這樣分）

活動難點：

正確計數(shù)分類結果，并用自己的方法記錄分類計數(shù)結果

活動準備：

教具：一套：小貓，形狀、顏色、大小各不相同的魚（圖片）若干；

二套：小兔，顏色、形狀各不相同的蘿卜；白紙、記號筆若干

學具：形狀、顏色、大小各不相同的魚，分類卡（人手一套），白紙、水彩筆；

活動過程：

一． 探究活動：小貓分魚（兩個特征）

1. 出示“小貓”引出活動。（出示教具：池子里顏色、大小不同但形狀相同的魚若干）

師：小貓在池塘里養(yǎng)了許多魚，現(xiàn)在我們來看看這些魚有什么不一樣？（幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)魚的顏色、大小不一樣）

2. 幼兒操作：分魚。

師：小貓覺得這么多魚住在一個池子里太擠了，想把它們放到不同的池子里，讓相同的魚住在一起，小朋友覺得小貓可以把這些魚放到幾個池子里呢？現(xiàn)在就請你們試一試，幫小貓分一分吧！

數(shù)學活動教程：城市的建筑（認識球和圓體）
數(shù)學資料：統(tǒng)計班級物品數(shù)量

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/282131.html

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