2. 知道物體是由線(xiàn)連起來(lái)的,嘗試線(xiàn)的練習(xí)
3. 激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣
活動(dòng)過(guò)程:
一.課程導(dǎo)入
1.師生互相介紹問(wèn)好
師:小朋友們好!
幼:老師好!
2.請(qǐng)小伙伴
師:老師今天給你們請(qǐng)來(lái)了小伙伴,我們一起歡迎他們好不好?
幼:好(鼓掌歡迎)
依次請(qǐng)出(彩筆、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、繪畫(huà)紙)小伙伴,老師做用途介紹。
3.小結(jié)
這些工具是用來(lái)幫助我們繪畫(huà)的
二.組織教學(xué)
1.認(rèn)識(shí)線(xiàn)
①橫線(xiàn)
≡
②豎線(xiàn)
|||
③斜線(xiàn)
/// \\\
左斜線(xiàn) 右斜線(xiàn)
④曲線(xiàn)
? ?
水波線(xiàn) 折線(xiàn)
2.練習(xí)線(xiàn)
請(qǐng)幼兒嘗試用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行線(xiàn)的練習(xí)
3.組畫(huà)
引導(dǎo)幼兒采用不同的線(xiàn)條自由組畫(huà)
4.作品展評(píng)、張貼
重點(diǎn):點(diǎn)評(píng)幼兒作品中用到的線(xiàn)
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)幼兒觀察日常生活中物體的線(xiàn)條,培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力,在生活中學(xué)習(xí)。
幼兒撕紙畫(huà)活動(dòng):春天的樹(shù)
中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):風(fēng)車(chē)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/282646.html
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