2. 知道物體是由線連起來(lái)的,嘗試線的練習(xí)
3. 激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣
活動(dòng)過(guò)程:
一.課程導(dǎo)入
1.師生互相介紹問(wèn)好
師:小朋友們好!
幼:老師好!
2.請(qǐng)小伙伴
師:老師今天給你們請(qǐng)來(lái)了小伙伴,我們一起歡迎他們好不好?
幼:好(鼓掌歡迎)
依次請(qǐng)出(彩筆、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、繪畫(huà)紙)小伙伴,老師做用途介紹。
3.小結(jié)
這些工具是用來(lái)幫助我們繪畫(huà)的
二.組織教學(xué)
1.認(rèn)識(shí)線
①橫線
≡
②豎線
|||
③斜線
/// \\\
左斜線 右斜線
④曲線
? ?
水波線 折線
2.練習(xí)線
請(qǐng)幼兒嘗試用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行線的練習(xí)
3.組畫(huà)
引導(dǎo)幼兒采用不同的線條自由組畫(huà)
4.作品展評(píng)、張貼
重點(diǎn):點(diǎn)評(píng)幼兒作品中用到的線
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)幼兒觀察日常生活中物體的線條,培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力,在生活中學(xué)習(xí)。
幼兒撕紙畫(huà)活動(dòng):春天的樹(shù)
中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):風(fēng)車(chē)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/282646.html
相關(guān)閱讀:
中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì):風(fēng)車(chē)
中班美術(shù)活動(dòng) 快樂(lè)的燕魚(yú)
生活化美術(shù)研討活動(dòng)《多彩的花瓶》
中班美工活動(dòng):秋天的螃蟹
中班美術(shù)活動(dòng)--《有趣的刻畫(huà)》
中班美術(shù)活動(dòng) 快樂(lè)的燕魚(yú)
生活化美術(shù)研討活動(dòng)《多彩的花瓶》
中班美工活動(dòng):秋天的螃蟹
中班美術(shù)活動(dòng)--《有趣的刻畫(huà)》