小班語言活動設(shè)計(jì)
目的：
1、 理解兒歌《螞蟻搬豆》的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
2、 懂得人多力量大的道理。
準(zhǔn)備：
1、 每人一個螞蟻頭飾。
2、 布置三個螞蟻“洞穴”,并用小墊子和綠布制作三粒豆。
3、 歌曲錄音。
過程：
一、 激發(fā)興趣
1、 出示螞蟻頭飾。這是誰呀?螞蟻喜歡吃什么?它們住在哪里?
2、 教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻，一起來到事先布置好的場地上。螞蟻媽媽帶領(lǐng)小螞蟻在洞口邊自由玩耍邊議論。
(1) 看這兒有什么?
(2) 我們螞蟻?zhàn)钕矚g吃豆，我們把它搬進(jìn)洞里去吧!誰愿意來搬?(請一個幼兒來搬豆)
(3) 引導(dǎo)幼兒觀察并討論：一只螞蟻搬得動豆子嗎?那怎么辦呢?(許多螞蟻一起抬著豆子進(jìn)洞)
(4) 小螞蟻們，快進(jìn)洞吃豆吧。(幼兒模仿螞蟻吃豆?fàn)?
二、 學(xué)習(xí)兒歌
1、 引導(dǎo)幼兒討論。
(1) 一只螞蟻去搬豆，它搬得動嗎?為什么?怎樣才能搬得動呢?
(2) 為什么許多螞蟻就能把豆抬起來呢?
2、 學(xué)習(xí)兒歌。
(1) 這兒有一首兒歌，講的就是螞蟻搬豆的事。
教師有表情地朗誦兒歌兩遍，要求幼兒邊聽邊記憶。
小班教案兒歌《飛飛飛》
小班教案：孤獨(dú)的小熊
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/305400.html
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