今天我執(zhí)教了語(yǔ)言活動(dòng)《青蛙飛行員》，活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)運(yùn)用談話導(dǎo)入活動(dòng)。與幼兒一起回憶去年我國(guó)成功發(fā)射“嫦娥一號(hào)”，實(shí)現(xiàn)了多年以來(lái)的探月夢(mèng)想。接著就自然地將話題引到“有些小動(dòng)物聽說(shuō)人類飛上了天，它們也想上天去看看。”我出示小貓、小狗和小青蛙的圖片后，讓幼兒猜測(cè)小動(dòng)物怎樣才能飛上天？這個(gè)猜測(cè)引發(fā)了幼兒熱烈的討論，活動(dòng)的氣氛很活躍。

在進(jìn)行了一系列的鋪墊后，活動(dòng)就自然過渡到第二環(huán)節(jié)，講述故事《青蛙飛行員》。結(jié)合圖片，講述故事前半部分。提問：①小狗和小貓想了哪些辦法？為什么飛不起來(lái)？②小狗想了另外辦法了嗎？成功了嗎？③小狗、小貓為什么后來(lái)都不敢試了？與幼兒共同得出結(jié)論：飛行難，小狗小貓遇到失敗就放棄。

青蛙也想飛上天，它會(huì)想什么辦法，能成功嗎？教師講述故事后半部分。提問：①青蛙想了什么辦法？它是怎么造的？②小動(dòng)物看見了是怎么說(shuō)它、笑它的？③假如你看見了，你會(huì)對(duì)青蛙說(shuō)什么？④面對(duì)小動(dòng)物的譏笑，青蛙是怎么說(shuō)的？⑤最后青蛙成功了嗎？這時(shí)，小動(dòng)物們又是怎么說(shuō)的？與幼兒共同得出結(jié)論：青蛙不怕難，努力堅(jiān)持終于成功。活動(dòng)第三環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒看活動(dòng)材料第四冊(cè)中的圖，完整聽教師講述故事一遍。讓幼兒對(duì)故事有了一個(gè)完整的印象后再來(lái)討論故事中三種角色實(shí)現(xiàn)飛天理想的態(tài)度，從而領(lǐng)悟堅(jiān)持才會(huì)成功的道理。

第四環(huán)節(jié)，幼兒暢談自己的愿望。孩子們的愿望還真不少，周詩(shī)哲長(zhǎng)大了要成為醫(yī)生的老師；婧婧、李正清要成為鋼琴家；唐思甜要參加奧運(yùn)會(huì)的游泳比賽；徐鳴迪要成為發(fā)明家……于是我讓大家把自己的愿望畫下來(lái)，并與同伴交流。

隨著活動(dòng)的結(jié)束，為期兩周的主題“我想飛”也已經(jīng)接近尾聲，但是想飛的小紙人、青蛙飛行員為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而做的努力，都在告訴幼兒——向著理想，不斷努力，就一定會(huì)有成功的那一天。真誠(chéng)地祝愿我班的孩子們能早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

中班語(yǔ)言課《猜猜我有多愛你》說(shuō)課稿
中班第二學(xué)期教案《一個(gè)郵包》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/306702.html

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