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托班一周學(xué)習(xí)內(nèi)容(暑假)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園綜合教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


數(shù)學(xué)活動(dòng):1、唱數(shù)1——9 2、認(rèn)識(shí)藍(lán)綠

美術(shù)活動(dòng):1、按要求涂色 2、學(xué)習(xí)使用剪刀 3、借助工具玩顏色

主題活動(dòng):1、夏天來(lái) 目標(biāo):知道夏天的基本特征

2、蝸牛的房子 目標(biāo):知道小鳥(niǎo)的房子是樹(shù)上的窩;小螞蟻的房子是地上的洞;小蝸牛的房子是身上的殼。

語(yǔ)言活動(dòng):1、蝸牛的房子 目標(biāo):認(rèn)真觀察圖片,大膽表述

附故事:從天邊飛來(lái)烏黑的云彩,飛呀飛呀,不一會(huì)兒鋪滿了天空。“轟隆隆——”從烏云中傳出雷聲,“嘩啦啦——”天上下起了雨。“下雨啦!下雨啦!”小螞蟻為了躲雨,鉆進(jìn)了地下的洞。“下雨啦!下雨啦!”小鳥(niǎo)為了躲雨,飛進(jìn)了樹(shù)上的窩。“下雨啦!下雨啦!”小鳥(niǎo)們向地上的小蝸牛呼喊。小蝸?刹慌,它將柔軟的身子一縮,躲進(jìn)自己背上的殼里。小鳥(niǎo)們說(shuō):“小蝸牛不怕雨,它背著自己的小房子呢。”

2、小拉拉送寶貝 目標(biāo):能夠安靜地聽(tīng)故事,體會(huì)故事表達(dá)的親情

附故事:爺爺看報(bào),小拉拉給爺爺送寶貝。爸爸寫字,小拉拉給爸爸送寶貝。“呷呷呷!”小拉拉把玩具小鴨當(dāng)寶貝送給媽媽。媽媽說(shuō):“我不要小鴨,我要我自己的寶貝。”“媽媽的寶貝是什么呢?”小拉拉問(wèn)自己。媽媽哈哈大笑著說(shuō):“你就是媽媽的寶貝呀!”爸爸親親媽媽送來(lái)的寶貝。爺爺親親媽媽送來(lái)的寶貝。“我是爸爸、媽媽、爺爺?shù)膶氊悾?rdquo;小拉拉真開(kāi)心。

音樂(lè)活動(dòng):吹泡泡

歌詞:吹呀吹泡泡,有大又有小。吹呀吹泡泡,吹呀吹泡泡,咦!泡泡不見(jiàn)了。

關(guān)于美術(shù)方面給家長(zhǎng)的幾條建議:1在家請(qǐng)為寶貝準(zhǔn)備油畫棒,廢報(bào)紙一張,《白紙最好》,不給孩子任何主題,讓孩子進(jìn)行的自由涂鴉。這樣可以培養(yǎng)孩子小手肌肉的發(fā)展,及握筆姿勢(shì)。

2在家為寶貝準(zhǔn)備一把剪刀和紙,讓孩子自由剪,發(fā)展幼兒手眼腦的協(xié)調(diào)能力。

3橡皮泥,讓寶貝自由捏。

在家?guī)Ш⒆佣噙M(jìn)行這種活動(dòng),不但可以促進(jìn)親人之間的感情還可以發(fā)展幼兒各方面的能力提高幼兒對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

感官教案??棕色梯
整合活動(dòng)《皮球?qū)殞毣丶摇?


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