2 能根據(jù)動(dòng)物外特征,初步探索用不同語言動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱特點(diǎn)。
準(zhǔn)備:1 節(jié)奏圖譜
2 各種可以敲響的物品及用具
過程:
。ㄒ唬╅_始部分
律動(dòng)
。ǘ┗静糠
1 “今天老是請來了許多小客人看看是誰呀?”(出示節(jié)奏譜)
2 他們誰和誰是好朋友,你是怎么看出來的?
(念節(jié)奏圖譜)
3 讓幼兒比較輕重,理解強(qiáng)弱的規(guī)律。
a. 我們都知道大象大老鼠小,那我們用嘴巴嘴發(fā)出什么聲音來表示大象?用什么聲音表示小老鼠?
b. 提醒幼兒根據(jù)動(dòng)物的個(gè)數(shù)來發(fā)聲。
4 用動(dòng)作表示輕重
5 幼兒嘗試(請幼兒自由選擇物品)
a 請小朋友用你手上的東西敲出大象的聲音。
b 小老鼠用什么聲音表示呢?
C 幼兒看節(jié)奏譜打擊
。ㄈ┙Y(jié)束部分
送小動(dòng)物回家。
小班音樂活動(dòng):巨人的花園
小班音樂活動(dòng):聽辯音的高低
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