活動(dòng)目標(biāo):1、要求幼兒觀察并講出小朋友們幫助慶慶懂得要做完事再玩的意圖。

2、學(xué)習(xí)詞：跟、疊：詞組：轉(zhuǎn)身。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片插入教具一套(兩幅畫貼成一條長(zhǎng)，用遮副法，逐一出示從坐到右的四個(gè)畫面，慶慶可移動(dòng))

活動(dòng)過(guò)程：

一、提出活動(dòng)要求：今天老師要請(qǐng)小朋友看圖片學(xué)說(shuō)話，我們要仔細(xì)看圖片，還要把圖片上的事情講清楚。

二、出示圖片，啟發(fā)提問(wèn)

一)、出示圖一

1、星期天的早上，慶慶起床了，媽媽對(duì)慶慶說(shuō)什么?

2、慶慶為什么要往門外跑?他說(shuō)什么?

小結(jié)：早上，慶慶起床了，媽媽說(shuō)：“慶慶，快來(lái)洗臉。”慶慶說(shuō)：“不，等一會(huì)兒再洗，我要出去玩啦!”

二)、出示圖二

1、慶慶去找敏敏，敏敏在干什么?

2、慶慶對(duì)敏敏怎么說(shuō)?(教新詞：跟)

3、敏敏說(shuō)什么?他說(shuō)要什么時(shí)候再玩?

小結(jié)：慶慶去找敏敏，說(shuō)：“敏敏，你快出來(lái)，我跟你玩!”敏敏說(shuō)：“不，我在洗臉，我洗完臉再跟你玩。”

三)、出示圖三

1、慶慶去找強(qiáng)強(qiáng)，強(qiáng)強(qiáng)在干什么?(教新詞：疊)

2、慶慶對(duì)強(qiáng)強(qiáng)怎么說(shuō)?強(qiáng)強(qiáng)又怎么說(shuō)的?

小結(jié)：慶慶去找強(qiáng)強(qiáng)，說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)快出來(lái)，我跟你玩!”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“不，我在疊被子，我疊好被子再跟你玩。”

四)、出示圖四

1、慶慶又去找蘭蘭，蘭蘭在干什么?

2、慶慶對(duì)蘭蘭說(shuō)什么?蘭蘭怎么說(shuō)的?

小結(jié)：慶慶又去找蘭蘭。說(shuō)：“蘭蘭，你快出來(lái)，我跟你玩!”蘭蘭說(shuō)：不，我在掃地，我掃好地再跟你去玩。”

五)回到圖一

1、慶慶看見(jiàn)小朋友都在做事，他怎么想?怎么做了?(結(jié)合演示教具，教新詞組：轉(zhuǎn)身)

2、媽媽笑了，說(shuō)什么?

小結(jié)：慶慶看見(jiàn)小朋友都在做事，心想：我也應(yīng)該洗好臉再玩。他轉(zhuǎn)身往家里跑，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要洗完臉再玩!”媽媽笑了，說(shuō)：“做完事再玩，才是好孩子。”

六)教師引導(dǎo)幼兒為圖片取名：做完事再玩。

三、根據(jù)圖片內(nèi)容，進(jìn)行情境表演

請(qǐng)四位幼兒分別扮慶慶、敏敏、強(qiáng)強(qiáng)、蘭蘭，老師講述情節(jié)，對(duì)話由四位幼兒分別講述。

教師小結(jié)：今天，我們看著圖片，講了“做完事再玩”的故事，你們也會(huì)像圖片中的小朋友一樣，做完事再玩的。

中班第二學(xué)期語(yǔ)言活動(dòng)??蓋花樓
幼兒園中班下學(xué)期教案 天邊水邊

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/317621.html

相關(guān)閱讀：