我在準(zhǔn)備上這節(jié)活動(dòng)課前，做了兩個(gè)方面準(zhǔn)備。1、制作故事中出現(xiàn)的三個(gè)小動(dòng)物圖片；2、熟背故事，做到講解流暢、自然。
整節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)幼兒都能做到認(rèn)真傾聽(tīng)故事，并能記住故事的大概內(nèi)容。也很積極活躍地參與到角色扮演當(dāng)中來(lái)。這些都要功歸于自己課前做了充分的準(zhǔn)備，才能得到幼兒最積極的反饋活動(dòng)。不足之處：1、課前課后沒(méi)有很明確的將故事的題目講給幼兒聽(tīng)，導(dǎo)致主題不明顯。2、出示動(dòng)物圖片時(shí)如果能將圖片張貼在黑板上而不是拿在手上就跟好了。3、在講解故事時(shí)我的聲調(diào)要更加的溫柔，不要太過(guò)于夸張了。4、在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演前的準(zhǔn)備活動(dòng)不夠充分，導(dǎo)致幼兒表演中語(yǔ)言表述不是很順暢。
小班下冊(cè)《快樂(lè)輪胎》說(shuō)課稿
小班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)：小螞蟻與西瓜船
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