【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
　　這個(gè)月的主題是《小汽車呀真漂亮》，我班的孩子也很喜歡玩汽車，他們從家里帶來了各種各樣的汽車玩具，認(rèn)識(shí)了不同的車輛。他們非常喜歡模仿小司機(jī)，針對(duì)這一特點(diǎn)，我在游戲活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了小司機(jī)的游戲場景，深受孩子們的喜歡。這節(jié)語言活動(dòng)《怪汽車》，通過學(xué)習(xí)故事，讓幼兒感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能夠變成車輛，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，并能嘗試自己去解決問題。
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、感受故事的趣味性，樂意與他人交流。
　　2、通過了解故事情節(jié)，知道遇到問題要想辦法。
　　2、能大膽地交流自己的想法，看得懂圖片。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《怪汽車》。
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過小汽車的游戲，對(duì)小汽車的基本結(jié)構(gòu)了解，認(rèn)識(shí)常見的水果蔬菜。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、激發(fā)興趣：開汽車。
　　教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲。
　　二、情境引入：找房子。
　　1、師：森林到了，森林里有誰呀？（幼兒自由說。）
　　師：那現(xiàn)在森林里有動(dòng)物嗎？森林里怎么一只動(dòng)物也沒有？原來呀，大森林里的動(dòng)物都出去找房子了。
　　2、小動(dòng)物找房子
　　師：看看誰找房子了？小動(dòng)物們說小朋友都有自己的房子，可羨慕你們了，我們也要去找房子。他們這找找，那找找，看看找到的是什么？水果、蔬菜是房子嗎？快點(diǎn)告訴它們。
　　師：那房子是什么樣的？
　　小結(jié)：房子的特征，原來有屋頂、有門有窗的是房子。
　　3、水果變房子。
　　師：這三只小動(dòng)物說我們是勤勞愛動(dòng)腦筋的，我們會(huì)變出房子來了？
　　你們有辦法嗎？瞧瞧小動(dòng)物們變得。
　　教師小結(jié)：大西瓜，開了門，加了窗，變成了西瓜房。
　　4、幼兒討論：小動(dòng)物運(yùn)房子。
　　師：三個(gè)小動(dòng)物要把房子搬回家去，可是搬得滿頭大汗房子都沒有動(dòng)一動(dòng)。
　　他們可喜歡這房子了，怎樣才能把房子搬回家呢？
　　引導(dǎo)幼兒說出變成汽車，那變成汽車應(yīng)該加什么？（輪子，方向盤。）
　　5、房子變汽車。
　　幼兒自由講述看到的畫面。
　　師：開了車窗，裝了方向盤，裝了車輪，變成了西瓜車。
　　三、怪汽車通行。
　　1、師：三個(gè)小動(dòng)物都出發(fā)了。碰到了雞大嬸，雞大嬸看呆了，他們開的是什么怪汽車呀。小猴他們開的小汽車開心極了。
　　2、森林里的動(dòng)物可多了，你們說還會(huì)有什么樣的小汽車出現(xiàn)？（幼兒自由講述）
　　3、小結(jié)：原來只要我們動(dòng)腦筋，遇到困難想辦法，什么問題我們都不怕了。

小班語言教案：我的小傘
小班語言《小書簽》說課稿

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/320696.html

相關(guān)閱讀：