一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道海洋中有各種各樣形態(tài)、大小、顏色不同的生物。
2、嘗試用畫(huà)、包、剪、貼等方法將多種廢舊材料制作出各種海洋動(dòng)物，體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有同情心，有初步的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
海浪聲背景音樂(lè)，海洋動(dòng)物圖片，海洋背景圖；奶盒、吸管、紙杯、塑料瓶，瓶蓋，樹(shù)枝，一次性紙盤(pán)，卡紙，報(bào)紙等；剪刀，水彩筆，雙面膠，透明膠等工具。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：與幼兒學(xué)小魚(yú)游進(jìn)場(chǎng)
師：小朋友們，聽(tīng)（播放音樂(lè)海浪聲），這是什么聲音？（海浪聲）對(duì)了，今天我們來(lái)到了美麗的大海，讓我們一起學(xué)小魚(yú)游吧！
教師與幼兒一起學(xué)小魚(yú)游進(jìn)場(chǎng)。
�。ǘ┯^看圖片：大海中的魚(yú)（向幼兒介紹一些常見(jiàn)的海魚(yú)）。
師：小朋友們，我們現(xiàn)在來(lái)到了美麗的大海里，大海里有許多許多動(dòng)物，那你們知道海底世界有哪些動(dòng)物嗎？
幼：螃蟹、鯊魚(yú)、烏賊、魚(yú)…….
觀看圖片，簡(jiǎn)單介紹幾種魚(yú)。
（三）出示海洋背景圖
師：這些動(dòng)物生活在海洋這個(gè)大家庭里非常的快樂(lè)，可是有一天，這些動(dòng)物要搬家了，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆峒夷兀?/p>
我們一起來(lái)看一看，海底世界到底發(fā)生了什么事，出示海洋背景圖：圖上凌亂的貼著塑料袋、塑料瓶、糖果紙等。
師：小朋友們看看這是哪里？圖上有什么？
小結(jié)：海洋里到處是垃圾，海洋被污染了，小動(dòng)物在被污染的海洋里生活會(huì)生病。
師：小魚(yú)很可憐，我們想辦法幫幫他們好不好。
教師帶領(lǐng)幼兒撿海洋垃圾。
�。ㄋ模┏鍪緩U舊材料制作的作品，引導(dǎo)幼兒科學(xué)認(rèn)識(shí)廢舊材料
師：小朋友把撿的垃圾放到哪里呀？（垃圾桶）
對(duì)了，但是除了放到垃圾桶里，看看還可以干什么？
教師出示用奶盒、吸管制作的螃蟹，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
提問(wèn)：這只螃蟹是用什么材料做的？烏賊，烏龜…..
亂扔廢舊材料會(huì)污染環(huán)境，但是廢舊材料好好利用就會(huì)變成很多漂亮的工藝品，小朋友們能不能用這些廢舊的材料把海底世界變的更美麗呢？
�。ㄎ澹┏鍪靖鞣N廢舊材料，引導(dǎo)幼兒掌握制作的方法
教師出示準(zhǔn)備好的各種廢舊材料，如奶盒、吸管、紙杯、塑料瓶等，奶盒、紙杯、塑料瓶可以做動(dòng)物的身體，吸管、樹(shù)枝可以做動(dòng)物的腿，眼睛用卡紙貼上。比如紙杯可以做烏賊的身體，用剪刀把杯口剪成一條一條的做烏賊的腿，貼上眼睛，畫(huà)上花紋就完成了。
引導(dǎo)幼兒兩人為一組，想一想：做什么海洋生物？選擇什么樣的廢舊材料？
（六）幼兒分組進(jìn)行制作活動(dòng)，裝飾海底世界
幼兒兩人為一組，運(yùn)用豐富的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)，幼兒將完成的作品貼到展板上，裝飾美麗的海底世界。
�。ㄆ撸┙Y(jié)束活動(dòng)
共同欣賞幼兒作品，教師點(diǎn)評(píng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/323882.html
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