教學(xué)目標(biāo)：

　�。保�萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣

　　２．發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力

　�。常�通過(guò)探索，引導(dǎo)幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、幼兒傾聽(tīng)噪音，導(dǎo)入教學(xué)

　　１．請(qǐng)助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小朋友注意聽(tīng)

　�。玻�提問(wèn)：你聽(tīng)到了一些什么

　　二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩種物品相碰撞操作

　�。保�哪些東西相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音很吵很大？哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很小？

　�。玻�小組討論、講述自己的操作教學(xué)

　　三、引導(dǎo)幼兒分小組討論減少噪音

　�。保�我們一起來(lái)動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法可以減少我們生活中常見(jiàn)的一些噪音？

　�。玻畣�發(fā)幼兒自選材料，動(dòng)手操作，解決問(wèn)題

　　教學(xué)延伸：

　　讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么辦法可以解決，請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手，將自己的想法用行動(dòng)表示出來(lái)。的方法，并相互交流。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/324662.html

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