活動目標：

　　1、了解動物為了生存而采取的用保護色進行自我保護的方法。

　　2、感受“保護色”的神奇，萌發(fā)探究動物保護色的愿望。

　　3、初步了解人類根據(jù)動物保護色進行自我保護的方法。

　　活動過程：

　　一、講述故事《隱身妙招》，初步了解動物保護色。

　　今天來了幾只小動物要邀請小朋友們?nèi)ド掷镩_舞會，我們來看一看，都有哪些小動物吧。（枯葉蝶、青蛙、蜥蜴）

　　本來大家正在開開心心的開舞會的，枯葉蝶在歡快的跳著舞，小青蛙唱著美妙的歌曲，蜥蜴敲著小蘑菇做成的鼓，大家玩的可真開心了。突然，一只餓著肚子的老鷹飛來了。小動物們看到老鷹都很害怕，但是他們都有躲避老鷹的好辦法。

　　枯葉蝶飛到樹之上，停在枯樹的旁邊，枯葉蝶就同枯樹葉一模一樣，誰也認不出他來。

　　蜥蜴趴在土堆上，他的皮膚和泥土的顏色一樣，分不出哪是泥土，哪是蜥蜴。

　　青蛙鉆到草叢中，綠綠的青蛙閉上眼睛，誰也找不到它

　　小結：躲在和自己身體顏色很像的地方，這樣老鷹就不容易發(fā)現(xiàn)他們了，這樣的本領就叫動物保護色。

　　老鷹飛過來一看剛才還有很多動物在唱歌跳舞，怎么一下子不見了？老鷹瞪大眼睛，仔細的找來找去，只看到綠草從、泥土堆和樹上的枯葉。

　　老鷹飛走了，小動物們都跑出來：哈哈，我們都有躲起來的好辦法，老鷹瞪大眼睛也找不著我們。“青蛙又起歌，蜥蜴敲起鼓，枯葉蝶跳起舞。小動物們又熱熱鬧鬧地開啟了舞會。

　　二、表格連線，幫小動物找一個能保護自己的地方。

　　出示有螞蚱、青蛙、蝦、北極熊、沙漠龜、水母、海豹的表格和與動物身體顏色相接近的背景，請幼兒幫小動物尋找能保護他們的動物保護色。

　　三、小動物們都非常厲害，能用保護色保護自己。

　　生活中人們也很聰明，根據(jù)動物的保護色想到了保護人類自身，小朋友想一想人類會怎樣利用保護色呢?（觀看圖片：迷彩服、坦克、變色鏡、夜用警服等。）

　　五、游戲捉迷藏。

　　幼兒尋找教師提前準備定好的不同顏色的卡紙，幼兒找到和自己衣服上粘的即時貼相同顏色的卡紙藏起來，為自己找到保護色。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/325045.html

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