活動準(zhǔn)備
大鞋子的卡片
《巨人的鞋子》故事
活動目標(biāo)
讓幼兒知道撿到別人東西要?dú)w還。
通過聽故事學(xué)會要互相幫助。
活動過程
一、出示大鞋子卡片，模仿狐貍
——大家好！我是小狐貍，我撿到一個大鞋子，這個鞋子是誰的那？
——小朋友們看看你們的腳，這個大鞋子是你們的嗎？
——不是小朋友們的�。∧切∨笥褞臀乙黄鹫艺野�！
二、講故事《巨人的鞋子》
1、小狐貍想鞋子是誰的啊？
——是山上大巨人的鞋子。
2、小狐貍給巨人送鞋子看到什么了？
——小猴和小兔讓河水沖進(jìn)河里了。
3、小狐貍怎么做的��？
——它劃鞋子去救的。
4、都有誰和小狐貍?cè)ニ托恿耍繛槭裁矗?/p>
——小猴和小兔，去感謝巨人。
5、巨人為什么煩惱？為什么又高興那？
——因?yàn)樗男觼G了，因?yàn)榭匆娦『铩⑿⊥煤秃偨o它送鞋來了。
三、小結(jié)
1、通過故事我們是不是要學(xué)小狐貍幫助小猴和小兔從水里出來啊！
2、撿到別人的東西要換給別人，要不丟了東西的人會著急的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/325734.html
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