教材分析:
在幼兒生活中的很多事情都需要商量,一件新玩具大家都想玩時(shí)需要商量,一本好看的圖畫書大家都想看時(shí)需要商量,一起合作完成一件作品也需要商量。學(xué)會(huì)商量是幼兒生活中不可缺少的交流技能。
中班的幼兒已經(jīng)有了初步的人際交往能力,也知道要和同伴友好相處的道理。但是在生活實(shí)踐活動(dòng)中,他們還是經(jīng)常會(huì)和同伴發(fā)生矛盾,遇到問(wèn)題還不能用商量的辦法來(lái)進(jìn)行解決。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道遇到問(wèn)題要互相商量。
2、學(xué)習(xí)用商量的辦法來(lái)解決生活中的問(wèn)題。
3、愿意表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)用商量解決問(wèn)題的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道遇到問(wèn)題要互相商量。
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)用商量的辦法來(lái)解決生活中問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件:《看新書》《買滑板車》《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》;游戲用水果若干、小刺猬頭飾4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看課件,了解故事情境
播放動(dòng)畫,幼兒觀看。
師:今天,我要給你們介紹一位新朋友,她的名字叫麗麗,就是她!我們和麗麗打個(gè)招呼吧!(麗麗你好)不過(guò),昨天發(fā)生了兩件讓麗麗不高興的事,到底是什么事情呢?我們一起來(lái)看看吧。
播放課件《看新書》、《買滑板車》,幼兒觀看。
師:什么事情讓麗麗不高興了?(麗麗沒看到新書、媽媽沒給麗麗買滑板車)
幼兒根據(jù)課件內(nèi)容回答。
二、討論交流,共同幫想辦法
1、幫想辦法
師:麗麗為什么沒看到新書?麗麗很想看新書,她可以怎樣做?如果你是麗麗,你應(yīng)該怎樣和看書的小朋友去說(shuō)?
幼兒大膽表達(dá)自己的看法,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出商量。
2、嘗試表演
師:媽媽怕麗麗發(fā)生危險(xiǎn)沒有給麗麗買滑板車,麗麗那樣和媽媽說(shuō)對(duì)嗎?請(qǐng)你想一想,如果你是麗麗,你怎樣和媽媽說(shuō),媽媽可能會(huì)給你買滑板車?
幼兒大膽表達(dá)自己的想法,教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出商量。
師:現(xiàn)在我來(lái)扮演麗麗的媽媽,你來(lái)扮演麗麗,你來(lái)和我說(shuō)說(shuō)買滑板車這個(gè)事,說(shuō)的有道理或許我會(huì)同意買給你哦!
幼兒嘗試扮演麗麗,和媽媽大膽說(shuō)出心里的想法。教師扮演麗麗媽媽,根據(jù)幼兒的表述同意和拒絕,鼓勵(lì)幼兒多角度考慮問(wèn)題。
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