活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道與同伴保持聯(lián)系的常用方法，并互留聯(lián)系的信息資料。

　　2、珍視友情，激發(fā)畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。

　　重難點(diǎn)：

　　激發(fā)幼兒對(duì)畢業(yè)離園后與同伴繼續(xù)保持交往充滿渴望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒每人一本“互聯(lián)本”、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲引入，激發(fā)情感。

　　播放《找朋友》音樂(lè)，幼兒與同伴做游戲。

　　二、“互相贊美”活動(dòng)，讓幼兒充分感受到集體的溫暖與同伴間的純真友誼。

　　教師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在班中最想贊美的小朋友是誰(shuí)？你想對(duì)他說(shuō)什么贊美的話？

　　三、朋友聯(lián)系的辦法。

　　1、小朋友快畢業(yè)了，大家就要分開(kāi)了，你的心情怎么樣？當(dāng)你想念老師和小朋友時(shí)，可以用什么方法和大家聯(lián)系？

　　2、閱讀幼兒課本。

　　教師：書(shū)上的小朋友想念朋友時(shí)，用什么辦法聯(lián)系。（歸納朋友間進(jìn)行聯(lián)系的方法：串門(mén)互訪、打電話、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件……）

　　四、現(xiàn)場(chǎng)簽名會(huì)。

　　1、提出問(wèn)題，啟發(fā)找尋解決的辦法：小朋友們分開(kāi)以后要繼續(xù)聯(lián)系，應(yīng)該記住好朋友的哪些情況呢？怎樣才能記得清楚呢？

　　小結(jié)：如果把好朋友的姓名、地址、電話記下來(lái)的話，有了這些資料，朋友之間聯(lián)系起來(lái)就方便多了。

　　2、現(xiàn)在，請(qǐng)你與好朋友在本子上相互簽名并寫(xiě)下聯(lián)系方法吧。

　　五、友誼地久天長(zhǎng)。

　　在《友誼地久天長(zhǎng)》樂(lè)曲聲中，幼兒自由尋找同伴表達(dá)友情。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/349968.html

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