設(shè)計(jì)意圖：

　　降落傘孩子們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不熟悉。從飛機(jī)上跳下的傘兵更是他們敬佩的對(duì)象，在她們幼小的心里對(duì)傘兵充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)了敬畏。讓孩子通過(guò)親身的體驗(yàn)，可以幫助幼兒樹(shù)立正確的人生觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。也能更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和合作能力。

　　活動(dòng)形式：

　　集體。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地從不同高度的從高處往下跳的動(dòng)作，發(fā)展平衡跳躍能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神。體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、不同高度的椅子，長(zhǎng)凳，高度在25~35之間。

　　2、音樂(lè)。

　　重點(diǎn)：雙腳并攏從高處向下跳。

　　難點(diǎn)：屈膝前腳掌輕輕落地，注意安全。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　情景導(dǎo)入

　　小朋友你們見(jiàn)過(guò)飛機(jī)嗎? (幼兒爭(zhēng)相回答—見(jiàn)過(guò))此時(shí)部分幼兒的眼睛都投向空中，希望有飛機(jī)此時(shí)在他們頭頂上飛過(guò)。你們見(jiàn)過(guò)從飛機(jī)上跳傘的傘兵嗎？在飛行過(guò)程中，如果有需要，他們就要從飛機(jī)上跳傘下來(lái)去完成神圣的的任務(wù)，你們想不想體驗(yàn)一下當(dāng)傘兵的感覺(jué)？(幼兒爭(zhēng)相回答—想)要想當(dāng)傘兵，從高處跳下來(lái)，你們必須勇敢，你們有信心嗎？(幼兒爭(zhēng)相回答—有)那么下面我們就一起做這個(gè)游戲好不好？(幼兒回答，好)，

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　聽(tīng)教師口令，學(xué)解放軍扛槍走、握槍走，雙手舉平，蹲下起立。

　　教師：我是飛行員學(xué)院的指揮官，你們是小小飛行員，今天我們要參加跳傘訓(xùn)練。

　　二、練習(xí)從高處往下跳

　　1.教師示范講解，幼兒集體在教師口令下練習(xí)。

　　教師：今天我們要學(xué)習(xí)怎樣跳傘，怎樣從“飛機(jī)”上跳下來(lái)，又輕又穩(wěn)的落？

　　請(qǐng)小飛行員們看仔細(xì)，老師跳傘是哪三個(gè)動(dòng)作。

　　2.幼兒自由選擇不同的高度練習(xí)。

　　小朋友們都觀察的很仔細(xì)，誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？

　　現(xiàn)在請(qǐng)小學(xué)員們自己來(lái)試一試。腳并攏，屈膝跳起，前腳掌輕輕落地。

　　三、游戲“飛躍恐龍島”

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩游戲，聽(tīng)到歡快的音樂(lè)跳下“飛機(jī)”，聽(tīng)到“吼聲”返回機(jī)艙。

　　四、開(kāi)展我是小傘兵的競(jìng)賽游戲活動(dòng)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/354555.html

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