活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)用多種方法分糖果。

　　教師提出問題幼兒能回答上來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　彩色小碗若干

　　顏色或形狀不同的糖果若干

　　活動(dòng)過程

　　一、出示糖果并認(rèn)識(shí)

　　1、哇！有這多漂亮又可愛的糖果，我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！

　　2、那個(gè)小朋友認(rèn)識(shí)這些糖果，來給大家介紹一下吧！

　　3、讓幼兒說說這些糖果有什么不同。

　　二、學(xué)認(rèn)糖果顏色和形狀

　　1、出示彩色小碗

　　——小朋友們來看看這些糖果適合放到哪個(gè)小碗里？

　　——那位小朋友想來試試，能說出來為什么要這么放？

　　2、認(rèn)識(shí)糖果顏色和形狀。

　　——小朋友看看糖果顏色和形狀，我們來認(rèn)識(shí)一下。

　　——糖果顏色和形狀小朋友都認(rèn)識(shí)了嗎？

　　3、學(xué)會(huì)用糖果顏色和形狀來進(jìn)行分類。

　　——我們下面來看看糖果顏色和小碗的顏色是不有一樣的��？

　　——再看糖果形狀和小碗的形狀是不也有一樣的。

　　——那我們就可以按糖果顏色和形狀來進(jìn)行分類了。

　　四、游戲送糖果回家

　　1、把小朋友分組，來進(jìn)行游戲。

　　2、送糖果回家

　　——小朋友們糖果想回家了，糖果的家在哪里？

　　3、幼兒進(jìn)行，邊說這么送。

　　——例如：XX糖果送你回XX家里。

　　4、教師小結(jié)點(diǎn)評

　　活動(dòng)結(jié)束

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/354674.html

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