1.理解歌詞，并簡單的學唱歌曲。
2.感知音樂的強弱,并能用形體的動作表現(xiàn)音樂.
活動準備:
活動場地、頭飾若干(小老鼠頭飾每人一只、大胖貓一只)
活動過程:
1. 觀看情景表演(小老鼠上燈臺)，引起的。
2. 和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié).
(1) 小老鼠想要偷油吃, 他怎么上燈臺的?
(2) 輕輕的走還是重重的走?
3.請幼兒學一學小老鼠走路的樣子.(用腳尖輕輕的走)
4.引導幼兒完整的欣賞歌曲，在音樂的伴奏下，幼兒感知音樂的強弱。
5.玩貓和老鼠的,讓幼兒從動作中音樂.
由配班來彈音樂.,如果聲音小小的,就是小老鼠出來偷油吃了.所以要輕
輕的走,如果聲音變大了,就是大胖貓出來了,小老鼠要趕快逃回洞里.
6. 幼兒聽音樂出活動室。
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