一、 目標(biāo)：
1. 通過玩玩、找找、發(fā)現(xiàn)自己身體能動的部位，對自己的身體感興趣。
2. 愿意和老師一起說說自己的體驗和感受。
二、 重點與難點：
1. 重點：發(fā)現(xiàn)自己身體能動的部位。
2. 難點：對自己的身體感興趣。
三、 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
幼兒人手一份活動器具、紙寶寶、筆，教師用的一張放大的紙寶寶。
四、 活動流程：
嘗試發(fā)現(xiàn) ?> 找身體會動的部位 ?> 游戲活動 ?> 延伸活動
1. 嘗試發(fā)現(xiàn)
1) 今天，老師在活動室里放了好多的活動器具，請孩子們看看都有些什么呀？請每個孩子拿一樣你喜歡的器具玩，玩的時候你要仔細地看看，你身體的什么地方動了？
2) 提問：你玩了什么你身體的什么地方動了？
2. 找身體會動的部位
1) 我發(fā)現(xiàn)你們的手和腳會動，其實身體上還有許多地方也在動。老師為你們準備了一位紙寶寶，請孩子們一邊動動你們的身體一邊把發(fā)現(xiàn)身體上會動的地方用筆點出來。
2) 請你們把身體上會動的地方告訴大家吧
孩子們講出會動的部位老師在放大的紙寶寶上記錄并相應(yīng)讓孩子們動動該部位。
3. 游戲：動一動
1) 紙寶寶要和你們來玩一個動一動的游戲。
2) 老師點到紙寶寶什么部位，你就動什么部位。讓我們聽著音樂有節(jié)奏地每個部位動5下。
3) 今天，你們發(fā)現(xiàn)人身上許多部位都會動，就是因為這些部位會動，我們?nèi)说纳眢w就很靈活，樣樣事情都會做。
4. 延伸活動：
身體外面可以動，那么身體里面部位會動嗎？請孩子們?nèi)枂柊职謰寢尰蛘呖纯磿媚銈兊男�、眼睛慢慢地去發(fā)現(xiàn)，看誰發(fā)現(xiàn)的小秘密多，把你們的發(fā)現(xiàn)記下來。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/420137.html
相關(guān)閱讀：小班綜合活動：小螞蟻
其他教案：找媽媽
小班綜合活動“好玩的沙發(fā)墊”
其他教案：橡皮膏小熊
幼兒園小班認知教案：認識牙齒