活動目標：
在了解奧運福娃相關知識的基礎上，幼兒以小組的形式，運用對應的知識進行歸類擺放，幫助幼兒梳理與福娃相對應的寓意。激發(fā)幼兒關注奧運的興趣。
活動準備：
1、收集有關奧運吉祥物的圖片及資料，并了解奧運相關知識。
2、相關知識的小卡片5套。
活動過程：
一、談話導入
師出示“2008年”字樣，請幼兒說說會想到些什么？幼兒自由交流各自想法。
師介紹自己的想法，繼而引出2008奧運吉祥物——福娃。
二、討論吉祥物福娃
1、2008年中國北京將舉辦奧運會，福娃是2008年奧運吉祥物，每個娃娃都有自己的名字，你知道它們各自的名字嗎？為什么要起名叫貝貝、晶晶……？
3、你們喜歡福娃嗎？說說喜歡的理由。
4、人們都很喜歡福娃，福娃出現(xiàn)在很多東西上，你身邊有和福娃相關的東西嗎？
小結：福娃是五個可愛的親密小伙伴，它們向世界各地的孩子傳遞友誼、和平，人們和諧相處的美好愿望。
三、運用對應，幼兒操作。
1、出示“北京歡迎你”猜猜這些字和福娃有什么關系？
2、向幼兒介紹所提供的操作材料，這些圖片代表什么意思？
3、幼兒自由分成5組，把“北”“京”“歡”“迎”“你”拆分，每組操作一個字下面的寓意。幼兒進行操作，師巡回指導。
4、幼兒交流，師歸納總結。
小結：從這張表上我們可以清楚地知道，福娃的靈感來源于五環(huán)、中國的山川大地、江河湖海、動物形象等，是具有中國特色的吉祥物。
延伸：我們小朋友現(xiàn)在可以經常鍛煉身體，比如跳跳繩，踢踢球，多參加一些運動，等長大也去參加奧運會。
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