活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，有一定的奔跑速度。

　　2、活動(dòng)中會(huì)動(dòng)腦，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)塑料圈一個(gè)，可翻動(dòng)變化成小鳥(niǎo)、老鷹的頭飾一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分：

　　師：小鳥(niǎo)們，跟媽媽到森林里去玩吧！

　　教師頭戴小鳥(niǎo)的頭飾，帶領(lǐng)幼兒做小鳥(niǎo)飛的模仿動(dòng)作：

　　Upanddown往上飛（上肢運(yùn)動(dòng)）、低飛（下蹲運(yùn)動(dòng)）

　　Roundandround原地轉(zhuǎn)圈飛（平衡運(yùn)動(dòng)）

　　Leftandright（體側(cè)運(yùn)動(dòng)）

　　要求動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。

　　二、基本部分：

　　1、設(shè)置游戲情景，引出游戲。

　　師：小鳥(niǎo)們，你們最怕誰(shuí)？（老鷹）有一只老鷹正向你們飛來(lái)，它嘴里叼著一張網(wǎng)，想來(lái)抓你們，注意了，老鷹來(lái)了，快跑！

　　2、教師將頭飾翻成老鷹的畫(huà)面，手拿圈去捉幼兒。

　　3、同幼兒一起討論游戲的玩法和規(guī)則。

　　A．提問(wèn)：有什么辦法不會(huì)被老鷹捉住？

　　B．共同確定游戲玩法和規(guī)則：在場(chǎng)地一端設(shè)立小鳥(niǎo)的家，當(dāng)老鷹飛來(lái)時(shí)，小鳥(niǎo)要快跑或躲閃跑回自己的家，老鷹便不再追趕。當(dāng)老鷹飛走時(shí)，小鳥(niǎo)可以再飛出來(lái)玩。跑的時(shí)候要注意安全，不要碰撞，要保護(hù)好自己。

　　C．游戲重新開(kāi)始，進(jìn)行3~4次。

　　D．簡(jiǎn)單小結(jié)；表?yè)P(yáng)追逐時(shí)會(huì)動(dòng)腦筋，保護(hù)好自己的幼兒。

　　三、結(jié)束部分：

　　師：小鳥(niǎo)們，我們已經(jīng)玩了很久了，我們回家吧。

　　Combmyhair（理羽毛）Haveadrink（喝水）Let’sgohome（飛回教室）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/428444.html

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