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音樂活動節(jié)奏樂土耳其進行曲

活動目標：1、在理解樂曲和熟悉圖形譜的基礎上，看指揮分聲部演奏樂器。

2、培養(yǎng)幼兒有意識地體會打擊樂器的演奏效果，學做小指揮。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對打擊樂活動的興趣。

活動準備：1、已熟悉樂曲。

2、圖片、圖形譜、樂器若干。

活動過程：一、開始部分

1、復習模仿動作《采茶》

要求幼兒眼隨手動，動作節(jié)奏感強。

2、復習歌表演《學做解放軍》

要求幼兒精神飽滿、動作到位、有力。

過渡語：小小解放軍個個都很神氣，長大了當個真的解放軍，來保衛(wèi)我們的祖國，你們瞧，又來了一隊誰？

二、基本部分

1、出示土耳其士兵圖，欣賞樂曲

欣賞后問：這是誰？剛才我們欣賞的這段音樂叫什么？這段音樂里說了什么？（幼兒根據(jù)自己的理解，進行回答。）

那么我們也來學做土耳其士兵們歡迎客人老師，大家準備好。

（全體幼兒學著小士兵，跟著音樂隨老師做解放軍動作。）

2、復習圖形譜

提問：（1）這段樂曲一共有幾段；屬于什么類型？

（2）樂譜口的符號分別代表什么？

3、朗誦圖形譜

（1）集體完整地朗誦圖形譜

（2）將幼兒分成三個聲部，老師指揮進行朗誦練習，老師用演奏樂器的模仿動作指揮，幼兒邊聽音樂邊看指揮，邊做自己這一聲部的樂器演奏動作，邊輕聲發(fā)出自己這一聲部的模仿性語音。

（3）幼兒變換聲部練習。

4、樂器演奏

（1）幼兒持打擊樂器，看教師用演奏樂器的

模仿動作指揮，進行練習。

（2）鼓勵幼兒自由選擇，變換樂器演奏。讓幼兒學做指揮。

5、發(fā)展練習

出示大鼓和鈸，讓幼兒傾聽，辨別發(fā)出的聲音，并同圖形符號匹配進行演奏。

三、結(jié)束部分

1、幼兒打扮成土耳其士兵，拿著樂器，邊走邊演奏，歡迎客人老師。

2、和客人老師做好朋友，跳邀請舞《我們多愉快》。

節(jié)奏樂