爸爸媽媽應(yīng)該在孩子幾歲的時候放手讓孩子獨自出門玩呢?父母應(yīng)該怎么做好對于孩子的安全教育呢?這位媽媽為各位爸媽提供了經(jīng)驗哦!

可可一直渴望有小伙伴，甚至讓我們覺得只要有伴跟她一起玩，怎么樣都行。每次哥哥姐姐們來家里，她就一直纏著別人跟她一起玩，而哥哥姐姐又很喜歡看電視或者玩游戲，每每如此，可可便傷心難過。

最近可可自己在樓下認(rèn)識了新朋友，小男孩剛好很主動，能主動自我介紹主動邀請可可一起玩，這讓慢熱的可可能迅速進(jìn)入小男孩的圈子。男孩跟可可說：你只要叫我星星就可以，我就叫你小凡凡。然后兩個孩子在小區(qū)里無拘無束的玩耍。剛好是同一個幼兒園也同是大班，可能也更有共同語言吧。

我觀察了在一起玩的幾個小朋友，男孩子都是自己下樓來玩，而且還有比可可小還只是中班的孩子。我突然在想：我是不是也應(yīng)該讓孩子獨自下樓玩了?雖然偶爾也有過，但都是短短的幾分鐘，然后我們就跟著下樓了。像這樣長時間的讓孩子自己玩，還真沒嘗試過。加上現(xiàn)在小區(qū)管理的還不錯，即使電動車不上鎖也不會出現(xiàn)被偷的情況，出入幾乎都是要刷卡，雖然如此，還是會擔(dān)心。

不過觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)在安全教育上，我們還是有很多漏洞。前天可可玩好回來跟我說她和星星以及別的小朋友跑去車庫玩了。聽完當(dāng)場被驚到，我跟可可講了許多交通規(guī)則，也身體力行的遵循交通規(guī)則給孩子做好榜樣，卻忘了“車庫”這樣的安全隱患。那天在餐桌上，一家人跟可可強調(diào)了車庫里的危險。第二天傍晚再次聚在一起玩的時候，幾個孩子又跑開了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面，聽到可可停下腳步?jīng)_著跑遠(yuǎn)的身影說：我媽媽說過，我不能去車庫玩的。等我慢慢靠近，可可依然安靜的看著車庫的方向，我問：可兒，你在干嘛?可可說：他們?nèi)ボ噹焱媪�，我在這里等他們。連忙表揚她記住了我們的話。

除了車庫玩耍的問題，我們還重新開始孩子的安全教育，比如去別人家需要先跟我們商量;要跑遠(yuǎn)也要告知我們一聲;在樓下玩更是不敢出小區(qū)的大門等等……

現(xiàn)在計劃是慢慢開始嘗試一點一點離她玩耍的中心遠(yuǎn)一些，然后逐步脫手。畢竟大環(huán)境不夠安全，我還不知道孩子能有多大的能耐去抵抗外界的干擾。

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