1、設(shè)計(jì)思路
3歲幼兒正處于各種知覺(jué)感官均衡發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各種感官隨著與外部環(huán)境的接觸逐漸發(fā)育精細(xì)。因而，此時(shí)幼兒已經(jīng)開(kāi)始利用知覺(jué)作為認(rèn)知世界的主要手段。生活中對(duì)于聲音的認(rèn)知和積累，為幼兒五種感知覺(jué)的發(fā)展奠定了良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。幼兒聽(tīng)著簡(jiǎn)單的故事，慢慢理解身體各部位的作用，以五種感知覺(jué)為基礎(chǔ)作出猜測(cè)，這樣的活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。
2、活動(dòng)目標(biāo)
(1)嘗試用聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、聞一聞的方法猜出禮物。
(2)知道游戲規(guī)則，體驗(yàn)與教師、同伴一起游戲的快樂(lè)。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT課件 眼罩 禮物盒
4、活動(dòng)過(guò)程
(1)引發(fā)興趣
這是什么呀?是誰(shuí)要送禮物呢?禮物是送給誰(shuí)的呢?
(2)觀察發(fā)現(xiàn)
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一今天，是小松鼠和好朋友的生日，老鼠阿姨給它們準(zhǔn)備了禮物。咦，小松鼠的朋友呢?
�、诔鍪拘⊥玫亩洹⑿∝i的鼻子、小青蛙的嘴：
一你知道它們都是誰(shuí)呀?你從哪里看出來(lái)的?
小結(jié)：(課件驗(yàn)證)原來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的是小兔子，大大鼻子的是小豬，大大嘴巴的是小青蛙。它們都得到了老鼠阿姨送的禮物，真是太高興了。它們打算用自己的本領(lǐng)猜一猜，究竟盒子里是什么好東西。
(3)游戲
你看到小動(dòng)物們用了什么方法猜禮物?用這些方法能猜出禮物是什么嗎?我們也來(lái)試一試。
聽(tīng)一聽(tīng)—我們用耳朵來(lái)玩。你聽(tīng)到了什么?你怎么知道禮物很多?
聞一聞—這次是用鼻子。你聞到了什么味道，你覺(jué)得盒子里裝著什么好東西?
摸一摸—比比誰(shuí)的手最靈。這個(gè)禮物摸起來(lái)是什么感覺(jué)?
你猜盒子里到底裝的是什么?想不想和小青蛙一起嘗一嘗? 一大聲告訴朋友，你吃的糖果是什么味道的?
小結(jié)：原來(lái)我們用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)、鼻子聞一聞、小手摸一摸、嘴巴嘗一嘗就能猜到答案了。
(4)分享糖果
請(qǐng)你把美味的糖果分給好朋友一起嘗嘗，并告訴好朋友：“我請(qǐng)你吃××味的糖果。”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/445270.html
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