活動(dòng)目標(biāo)
1、教育幼兒 遇事多動(dòng)腦筋，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣
2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣
3、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，記住故事大概情節(jié)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：記住故事大概情節(jié)，理解內(nèi)容
難點(diǎn)：使幼兒能夠了解故事中的主要角色性格特點(diǎn)，理解遇事要多動(dòng)腦筋的道理
活動(dòng)準(zhǔn)備
有牙齒的老虎和沒(méi)有牙齒的老虎的掛圖 ； 小狐貍，小兔子等動(dòng)物的頭飾
活動(dòng)過(guò)程
一：基本部分
1：以談話的方式導(dǎo)入活動(dòng)激發(fā)孩子的興趣。
“今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)可怕的朋友（出示有牙齒老虎的圖片）你們看它 是誰(shuí)呀？”（老虎） “大老虎厲不厲害呀？”（厲害）。 然后出示沒(méi)有牙齒的老虎 “小朋友再看看這只老虎和剛才的那只有什么不一樣？” “你們想知道為什么這只老虎從有牙到?jīng)]牙嗎？下面老師就給小朋友們講講這個(gè)故事，故事的名字叫《沒(méi)有牙齒的大老虎》”
2：講述故事，提問(wèn)： “故事里都有誰(shuí)？” “小猴子小兔子害怕大老虎嗎？為什么害怕？狐貍害怕嗎？它是怎么說(shuō)的？” “狐貍是想了個(gè)怎樣的辦法給老虎拔牙的？”（提示幼兒注意傾聽(tīng)故事中小動(dòng)物們的對(duì)話來(lái)理解內(nèi)容）。
3：引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊思考老師提出的問(wèn)題
4：請(qǐng)幼兒看著掛圖和頭飾跟著老師一起復(fù)述一遍故事
5：分別找小朋友說(shuō)說(shuō)故事里哪個(gè)小動(dòng)物最勇敢，它是用什么辦法來(lái)治大老虎的，其他動(dòng)物是怎么做的，以此來(lái)加深小朋友對(duì)故事的印象。
6：請(qǐng)小朋友們帶著頭飾一起表演故事
二：結(jié)束部分
教育小朋友們遇到事情不要慌，要?jiǎng)幽X筋想辦法，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣
三：延伸部分
請(qǐng)小朋友把學(xué)到的故事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽(tīng)。
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