1.在中幫助學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并正確區(qū)分紅、黃、綠三種顏色
2.學(xué)習(xí)句式：我是**蘋果
3.鼓勵(lì)幼兒積極參加集體游戲，體驗(yàn)大家一起玩的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.紅、黃、綠蘋果胸飾各10個(gè)，紅、黃、綠三種顏色蘋果的貼絨，一棵大蘋果樹(shù)。
2.貼絨教具：小草、樹(shù)葉、香蕉、雪梨、紅氣球、燈籠等。
3.音樂(lè)磁帶《高高的蘋果樹(shù)下》。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)逐一出示紅、黃、綠三種顏色蘋果的貼絨
1. 看，這是什么?它是什么顏色的?我們叫它什么蘋果娃娃?(引出紅、黃、綠蘋果)
2. 看誰(shuí)說(shuō)得快：逐一變化蘋果顏色，幼兒說(shuō)出蘋果名字
3. 擴(kuò)散思維：還有什么是紅色的?(綠色的、黃色的)
(二)游戲：學(xué)說(shuō)一句話“我是*蘋果娃娃”
1.請(qǐng)幼兒從椅子底下拿出蘋果胸飾掛在胸前
現(xiàn)在你們都是蘋果娃娃了，誰(shuí)能告訴我，你是什么顏色的蘋果娃娃?(要求能完整回答：我是*蘋果娃娃)
2.老師扮演蘋果媽媽，幼兒扮演蘋果娃娃，進(jìn)行游戲
老師說(shuō)：“我的娃娃在哪里?”請(qǐng)顏色相同的蘋果娃娃跑到前面說(shuō)：“媽媽，我在這里。”
(三)貼蘋果
(四)結(jié)束：歌舞《高高的蘋果樹(shù)下》
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/469067.html
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