教材分析：
進(jìn)出門(mén)時(shí)的擁擠混亂充滿了安全隱患，為幫助幼兒了解其中的危險(xiǎn)性，萌生進(jìn)出門(mén)時(shí)不推不擠、相互謙讓的意識(shí)，特設(shè)計(jì)此安全活動(dòng)。本活動(dòng)的重點(diǎn)是了解進(jìn)出門(mén)時(shí)擁擠混亂的危險(xiǎn)性，萌生進(jìn)出門(mén)時(shí)不推不擠、相互謙讓的意識(shí)。而難點(diǎn)在于，讓幼兒理解怎樣才能不推不擠，而又能快速進(jìn)出。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和大膽表達(dá)，了解進(jìn)出門(mén)時(shí)擁擠混亂的危險(xiǎn)性。
2、萌生進(jìn)出門(mén)時(shí)不推不擠、相互謙讓的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、分3組，每組1個(gè)瓶子，瓶?jī)?nèi)6個(gè)球。
2、按秩序進(jìn)出門(mén)的相關(guān)場(chǎng)所照片、標(biāo)志框。
3、背景音樂(lè)、PPT圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、實(shí)驗(yàn)：瓶口逃生。
1、實(shí)驗(yàn)：分3組，每組1個(gè)瓶子，瓶?jī)?nèi)6個(gè)球，系球的繩子露到瓶口。
10秒內(nèi)幫助小球快速逃出瓶子。
2、討論。
為什么有些小球沒(méi)有逃出來(lái)？
總結(jié)方法：相互謙讓?zhuān)煌撇粩D，排隊(duì)進(jìn)出。
3、再次實(shí)驗(yàn)。
成功的幼兒自選笑臉貼在胸前。
二、情境體驗(yàn)。
1、到兔先生家做客，進(jìn)門(mén)。
2、有進(jìn)有出時(shí)怎么辦？
3、怎么讓更多的人知道，要不推不擠。
三、經(jīng)驗(yàn)提升。
1、作標(biāo)志：將事先準(zhǔn)備的相關(guān)場(chǎng)所照片貼在框內(nèi)，制作成提示標(biāo)志。
2、討論標(biāo)志可以懸掛的地方，說(shuō)原因，看看相應(yīng)場(chǎng)景（PPT）。
3、和兔先生告別，出門(mén)，懸掛標(biāo)志。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/480602.html
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