活動目標：
1、引導幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)小朋友歡慶六一兒童節(jié)的情景。
2、發(fā)展幼兒構(gòu)思、構(gòu)圖能力和色彩表現(xiàn)能力。
活動重點：
引導幼兒會議畫出自己在六一兒童節(jié)的情景。
活動難點：
使幼兒發(fā)揮想象力，自己設計出世界各國兒童歡慶六一節(jié)的情景。
活動準備：
準備不同膚色各國兒童圖片一幅，圖畫紙、彩筆、不同膚色的外國兒童面具。
活動時數(shù)：
一課時
活動過程：
一、引導幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。
六、一快到了，我們?nèi)ツ甑?ldquo;六一”怎么過的呀？
幼兒回答，去公園，爬山、演出節(jié)目、去郊游等。
你最喜歡什么樣的活動？你當時的心情怎樣？
引導幼兒回憶：節(jié)日當中穿的什么衣服？和誰在一起？天氣怎樣？通過與幼兒交談，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。
師小結(jié)：“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，是我們最快樂的一天。”
二、啟發(fā)幼兒想象
1、小朋友，六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，你們想一想，外國小朋友在“六一”這天是怎樣慶祝的？
2、出示各國小朋友的圖片，請幼兒觀察外國小朋友的膚色及服飾。
如：白皮膚的小朋友、棕色皮膚的小朋友、黑皮膚的小朋友，他們穿著各種各樣又奇怪又漂亮的服裝在跳舞。
3、小朋友，閉上眼睛想一想，如果你們和外國小朋友在一起過六一節(jié)，會是什么情景？
有的幼兒想象彩虹如同一座彩橋，各國兒童相會在彩橋上共同歌唱、跳舞、做游戲、熱鬧極了。
小朋友說的真好，請你拿起你的畫筆，以《小朋友的節(jié)日》為題，把小朋友歡慶自己節(jié)日時的熱烈景象畫出來吧！
三、幼兒作畫，教師輔導。
1、提醒幼兒色彩搭配要合理。
2、作畫要大膽、涂色要均勻。
3、畫面要保持干凈。
四、師生共同欣賞幼兒作品，互相評價。
教師及時表揚鼓勵有進步的幼兒。
五、活動延伸
請幼兒帶上各國不同膚色的外國小朋友面具，在一起唱歌、跳舞、做游戲。
六、板書設計：
繪畫：小朋友的節(jié)日
一、抓特點
二、抓情景
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