活動目標：
1、理解兒歌的內容，嘗試與老師、同伴一起學念兒歌。
2、愿意看看說說，和朋友一起做游戲。
活動準備：
動物圖片若干、課件、音樂磁帶；喜歡動物并認識一些常見的動物。
活動過程：
一、 猜一猜
1、 在我們的地球上，生活著許多動物朋友，告訴大家，你最喜歡什么小動物？
（小結：這些動物真可愛，我和你們一樣都很喜歡。）
2、 今天，劉老師也請來了許多的動物朋友，我們快拍手歡迎他們哦！
二、 看一看，說一說
出示公雞的圖片
重點提問：
1、這是誰呀？它長的怎么樣呢？
2、大公雞怎么唱歌呢？它在唱什么呢？
3、我們也和大公雞一起唱唱歌：喔喔喔，這是大公雞的歌，它在唱：天亮了，起床吧。
�。ㄐ〗Y：大公雞的歌聲唱的真動聽呀�。�
出示小狗的圖片
重點提問：
1、這是誰呀？你還見過什么顏色的小狗嗎？
2、小狗有什么本領呀？
3、小狗也會唱歌？它怎么唱的？他在唱什么呢？
4、我們也和小狗一起唱唱歌：汪汪汪，這是小狗的歌，他在唱：歡迎歡迎小客人（也用替換成孩子們說的語句）
�。ㄐ〗Y：小狗的歌聲很優(yōu)美�。�
猜謎后出示小花貓的圖片
重點提問：
1、你認識它嗎？它是怎么唱歌的呢？它在唱什么呢？
2、和小花貓一起唱唱歌吧：喵喵喵，這是小花貓的歌，它在唱：我真棒，抓住一只大老鼠。（也用替換成孩子們說的語句）
�。ㄐ〗Y：原來地球上大多數(shù)的動物都會唱歌，而且唱出來的含義都不同哦！）
三、 想一想、編一編
重點提問：
1、想一想，還有那些動物也會唱歌，他們會唱些什么呢？
3、 幼兒自由的創(chuàng)編。
四、唱一唱、跳一跳
重點提問：
1、小動物會唱歌，還有誰也會唱歌？我們怎么來唱歌？
2、啦啦啦，這是寶寶的歌，他在唱：我有許多好朋友。（哩哩哩，這是寶寶的歌：他在唱*****）
3、最后我們一起跟著音樂唱首好聽的歌：找朋友。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/519604.html
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