教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識天氣符號,了解簡單的氣象知識。
2、關(guān)注天氣變化,有觀看天氣預(yù)報(bào)的意識。
3、能進(jìn)行簡單的天氣播報(bào),發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
1、老師想請小朋友們聽一段好聽的音樂,小朋友聽聽看什么電視節(jié)目開始了?(播放天氣預(yù)報(bào)背景音樂)
2、你平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)嗎?從天氣預(yù)報(bào)里我們可以了解到哪些信息?
二、認(rèn)識天氣符號,了解簡單的氣象知識
1、(出示一個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào))下面我們一起來看一個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào),看一看里面都包含了哪些內(nèi)容?(城市的名稱、未來的天氣、氣溫)
2、認(rèn)識天氣符號
。1)(手指畫面中的天氣符號)我們把用圖案來表示天氣這種特殊的符號叫做天氣符號。今天我們就來認(rèn)識天氣符號。(出示教具太陽)小朋友們看,這個(gè)太陽表示的是什么天氣?(晴天)
。2)師:對,一個(gè)小太陽就表示晴天,又飄來了一朵云彩,把太陽遮住了一點(diǎn),這會(huì)是什么天氣呢?(多云)對,這個(gè)符號就是多云。太陽和我們捉迷藏藏到了云朵的后面,這時(shí)太陽被完全遮住了,這又是什么天氣呢?(陰)那如果我想表示下雨,應(yīng)該怎么辦呢?(幼兒思考)誰愿意到前面來設(shè)計(jì)一個(gè)表示雨天的符號?
(3)師;小朋友的辦法可真好,在云彩的下面畫上雨滴就表示雨天。老師這里有三個(gè)表示雨天的符號,小朋友們觀察一下,他們有什么不同?(雨點(diǎn)不同,有的雨點(diǎn)多,有的雨點(diǎn)少)那雨點(diǎn)多的符號就表示雨下的很--------(大),雨點(diǎn)小的符號就表示雨下的很---------(。。小朋友觀察的可真仔細(xì)。(指圖)這個(gè)符號就表示小雨,這個(gè)符號就表示中雨,這個(gè)符號就表示大雨。你們記住了嗎?那我要考一考小朋友了。我們剛才知道了雨點(diǎn)少的符號就表示小雨,雨點(diǎn)大的符號就表示大雨,那你能不能設(shè)計(jì)出表示小雪、中雪、大雪的符號呢?小朋友們讓我們來設(shè)計(jì)一個(gè)雪天的符號吧。幼兒分組設(shè)計(jì)(放天氣預(yù)報(bào)背景音樂)
。4)幼兒分別展示自己設(shè)計(jì)的下雪的符號,(師及時(shí)評價(jià):小朋友們的設(shè)計(jì)真有創(chuàng)意,想象力真豐富)師出示正確的符號。
。5)(手指板畫)剛才我們認(rèn)識了晴天、陰天、雨天和雪天的天氣符號,這些都是常見的天氣符號。除了這些常見的天氣符號,還有一些特殊的天氣符號,我們來看一看這些天氣符號又表示什么呢?(出示雷陣雨、雨夾雪、風(fēng)、沙塵暴的天氣符號,幼兒觀察、猜測其含義)
游戲:剛才我們認(rèn)識了一些天氣符號,現(xiàn)在我們就和天氣符號來做一個(gè)游戲,老師為小朋友準(zhǔn)備了一些天氣符號,放在你的小椅子下面,
一會(huì)老師會(huì)播放一段小短片,小朋友仔細(xì)的觀看,片中出現(xiàn)的天氣可以用哪個(gè)天氣符號表示,你就馬上把它舉起來,我們比比誰的動(dòng)作最快。(播放圖片)
。6)剛才我們認(rèn)識了這么多的天氣符號,現(xiàn)在我們就聽一聽,天氣預(yù)報(bào)員在天氣預(yù)報(bào)中是怎樣播報(bào)這些天氣的。出示同時(shí)有兩個(gè)天氣符號的天氣預(yù)報(bào),幼兒猜測其含義。教師小結(jié):同時(shí)有兩個(gè)天氣符號表示在同一天會(huì)出現(xiàn)這兩種天氣,那我們來聽一聽這樣的天氣應(yīng)該怎樣播報(bào)呢?(播放視頻)
三、認(rèn)識溫度
1、剛才我們認(rèn)識了天氣符號。小朋友們觀察,天氣符號后面的數(shù)字表示什么呢?(溫度)為什么會(huì)有兩個(gè)數(shù)字呢?(一個(gè)表示最高的氣溫,一個(gè)表示最低的氣溫)
2、師小結(jié):這兩個(gè)數(shù)字表示在一天中,溫度最高時(shí)的數(shù)值和溫度最低時(shí)的數(shù)值,中間的~讀作“到”,后面的℃讀作“度”,這個(gè)溫度就是——
3、(出示一個(gè)零下的溫度)你知道這個(gè)溫度該怎么播報(bào)嗎?聽一聽天氣預(yù)報(bào)員是怎樣播報(bào)的。
4、師講解“-”,表示零下。
四、學(xué)習(xí)播報(bào)天氣
1、出示相關(guān)的城市圖片:提問:這是哪個(gè)城市?教師和幼兒一起播報(bào)天氣。
2、我是小小天氣播報(bào)員:找幼兒來播報(bào)天氣
拓展延伸:
師:你知道天氣預(yù)報(bào)在生活中有什么作用?(天氣預(yù)報(bào)可以幫助我們預(yù)知未來幾天的天氣情況,為我們的出行帶來了很大的方便)老師為小朋友準(zhǔn)備了天氣記錄表,請小朋友們回去認(rèn)真收看天氣預(yù)報(bào),做好記錄,明天由你來為大家播報(bào)天氣,好嗎?
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