目標(biāo):學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
準(zhǔn)備:搜集或自編兒歌,詩(shī)歌。
過(guò)程:
、迩榫氨硌菰(shī)歌的內(nèi)容。
㈡教師示范性朗誦詩(shī)歌。
㈢教師帶幼兒學(xué)習(xí)朗誦3~4遍。
㈣談話(huà)
1、小朋友為什么要打針?
2、小朋友打針應(yīng)該怎么做?
、榇蝾A(yù)防針之前再朗誦詩(shī)歌,提醒幼兒控制自己情緒。
、暧變捍蜥槙r(shí)教師觀察并記錄幼兒的表現(xiàn),并對(duì)打針不哭的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì),如紅花、紅旗之類(lèi)。
建議:與醫(yī)務(wù)室配合,在注射預(yù)防針之前學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
附詩(shī)歌: 打針不哭病好了
小貓著急喵喵喵, 小貓喵喵拍拍它。
小狗著急汪汪汪, 小狗汪汪沒(méi)辦法。
“娃娃”發(fā)燒生病了,我抱它去找醫(yī)生。
吃藥,睡覺(jué)還不好,打針不哭病好拉!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/544660.html
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