活動目標：

　　1、通過觀察、分析，理解排除法在游戲中的運用。

　　2、了解故事內容，體驗獲得成功的快樂。

　　活動準備：

　　繪本PPT《小貓的生日》、動物影子卡片、禮物卡。

　　活動重點：

　　通過排除法找禮物。

　　活動難點：

　　分析排除法的運用。

　　活動過程：

　　一、情境導入，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

　　小朋友是不是都過過生日？過生日的時候開不開心？你都是和誰一起過生日？

　　二、欣賞故事，根據影子輪廓猜測動物。

　　1、看一看、議一議。

　　今天有個動物朋友要過生日了，我們一起來看一看它是誰？它是怎么過生日的？

　　突出停電情景，幼兒結合已有生活經驗幫助小貓想辦法。

　　2、猜一猜、講一講。

　　看圖片，從影子的輪廓猜測都來了哪些客人？你覺得會是誰？

　　三、游戲：找禮物。體驗獲得成功的快樂。

　　家里又來了5個小客人，他們都給小貓準備了一份禮物，可是誰會先給小貓送禮物，就需要小貓來猜一猜了。

　　1、教師引導提問，初步理解分析排除法的運用。

　　2、幼兒嘗試體驗，體驗獲得成功的快樂。

　　四、結束。

　　瞧，小貓家的客人越來越多了。雖然家里還是沒有來電，但是小貓在朋友們的祝福中度過了一個難忘而又快樂的生日。今天這個故事的名字就叫《小貓的生日》，我們把這個故事講給班里其他的小朋友聽一聽吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/560931.html

相關閱讀：中班繪本故事教案 好餓的毛毛蟲
繪本美術教學的整合嘗試
中班繪本《大大行，我也行》
幼兒園繪本教學階段小結
繪本課堂：繪本教學《山丘上的約會》后