活動目標1．知道運動有益于健康，引發(fā)參加運動的興趣；2．在說說、看看、動動中，提高自我保護意識和能力；3．能大膽地用清楚的語言表達自己知道的運動，能與同伴分享、交流對運動的認識。

　　活動準備幼兒在家長的指導下完成調查記錄表；邀請一位愛好運動的老奶奶；相關圖片、音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程1．活動導人。

　　教師運用簡短的語言直接引出主題。

　　2．交流調查情況。

　　(1)教師引導幼兒依據(jù)調查表中所涉及的問題進行交流。

　　師：你找到在我們的生活中有哪些運動?是在哪里找到的?(教師將幼兒的調查表展示出來)(2)引導幼兒與同伴相互交流自己調查到的運動。

　　(3)給不同的運動貼上標志(家里、比賽場、小區(qū)、公園、幼兒園、健身房)。

　　(4)小結：運動可以在不同的地方，有的在幼兒園，有的在運動場上，有的在健身房，生活中到處都有運動。

　　3．幼兒講述活動。

　　(1)師：你會什么運動?

　　(2)師：哪些人需要運動?為什么?

　　(3)小結：運動是要堅持的，人人都可以參加運動。

　　4．觀看老奶奶的表演，并采訪老奶奶。

　　(1)鼓勵幼兒能大膽地詢問老奶奶關于參加運動的問題，了解人們喜歡運動的原因。

　　(2)小結：不同的人適合參加不同的運動。

　　5．提出任務。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/561082.html

相關閱讀：中班社會教案 玩具置換
小小口香糖（中班社會）
幼兒園中班社會教案：玩具大家玩
中班社會：小雞離群了
向二十分鐘要效率??記社會活動《馬路上》之后