哈哈鏡的奧秘

一、 活動目標：

1、 引導幼兒通過觀察、比較感知不同的鏡面會反射出不同的影像, 豐富幼兒關于光的反射的經(jīng)驗；

2、 培養(yǎng)幼兒合作學習的能力，嘗試小組討論、記錄信息。

二、 活動準備：

1、 哈哈鏡三塊、平面鏡一塊；

2、 幼兒用記錄表格。

三、 活動過程：

1、 談話活動，根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗引出話題。

⑴你們平時照鏡子嗎？什么時候需要照鏡子？為什么要照鏡子？

⑵你們發(fā)現(xiàn)鏡子中的人和你自己是一模一樣的嗎？

2、 幼兒觀察、記錄各面鏡子的特征及成像特點。

師：你們見過一種神奇的鏡子嗎，它不僅能把我們照下來還能讓我們變形！

⑴引導幼兒以小組為單位觀察幾面鏡子的成像特點，討論后記錄在表中。

教師觀察幼兒的活動情況，給予適時指導。

⑵繼續(xù)探索每面鏡子的鏡面特征討論并記錄。

⑶每組選派代表進行

總結性發(fā)言，公布記錄結果。

3、教師與幼兒共同歸納各小組的結論，并再次照鏡子進行驗證。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/570086.html

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