通過全面了解經驗和實際發(fā)展水平，我們從幼兒學習、需求出發(fā)，預設了一系列的活動，讓幼兒學會一些簡單的知識技能，并根據(jù)幼兒實際，生成相關活動，培養(yǎng)幼兒的初步安全意識，自我保護意識，學會正確地玩、吃、睡，從中豐富幼兒知識，發(fā)展幼兒的多種，讓幼兒真正從中學習，獲得發(fā)展。
二、網(wǎng)絡圖：
三、組織和：
1、做好準備工作.
我們在全面、充分地了解幼兒現(xiàn)有能力和發(fā)展水平的基礎上，積極尋找與主題相關的適合幼兒學習的教材故事、圖片等可利用資源，分析幼兒已有經驗和知識，記錄與主題相關的、事件，及時補充修改主題網(wǎng)絡和活動系統(tǒng);同時，我們還積極尋求的合作，請家長利用生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。
2、展開充分討論.
對于幼兒來說，充分的討論能喚起幼兒的經驗，為主題活動的順利進行奠定良好的基礎。如在認識紅綠燈，學習過馬路活動前，我們引導幼兒就此活動事宜展開討論，允許幼兒有不同的想法。
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