大家好，本月份我們班開展了《我探索，我快樂》的主題活動。活動主要包括三個小主題：找聲音，照鏡子、玩磁鐵。這三個事物都是我們生活中常見的，根據(jù)中班幼兒好奇好問的性格特點，對生活周圍的事物環(huán)境進(jìn)行探索這也是《幼兒園指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的核心目標(biāo)之一。
“找聲音”主題中，通過尋找生活、自然界、藝術(shù)中美妙的聲音帶領(lǐng)幼兒感知聲音的多樣性�；顒�“玩具音樂會”，讓幼兒自帶玩具，然后將玩具匯聚到一起組成一個小小玩具城，大家共同來感受不同玩具為我們帶來不同的聲音，并且讓小朋友嘗試著說一說或者猜一猜這些玩具為什么能發(fā)聲，它們是靠什么發(fā)聲的�；顒又胸S富的玩具給孩子們帶來了很大的注意力，請小朋友來學(xué)一學(xué)這些聲音時，幼兒也是非常感興趣。不過這節(jié)活動課中還有一個很重要的環(huán)節(jié)也是這次的難點，就是請小朋友用玩具發(fā)出的聲音編一個有趣的故事。剛開始小朋友似乎有點沒有頭緒，于是我就示范了一個關(guān)于警車聲音而發(fā)生的故事。聽了我的講述，小朋友似乎有了一些思緒，紛紛講了消防車、救護(hù)車等故事。不過當(dāng)我出示另一個不同類別的玩具時，小朋友似乎還是不怎么會。同樣的情況也出現(xiàn)在活動“自然界的美妙聲音”中，也是要求小朋友進(jìn)行創(chuàng)編，但是效果也是不好。關(guān)于這樣的現(xiàn)象我不知道是我對小朋友的要求太高了，還是小朋友的某些經(jīng)驗的積累還有待欠缺，如果想提高這方面的能力，我們應(yīng)該在平時如何通過適當(dāng)?shù)姆椒▽τ變哼M(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)呢？本主題中還有一個“音樂瓶”活動課，活動讓小朋友帶了啤酒瓶，因為處于對帶啤酒瓶的好奇，小朋友在活動前就已經(jīng)充滿好奇，告訴他們我們要做音樂瓶時，他們更是瞪大眼睛張大嘴巴，感覺很搞笑一樣的說，這樣也可以嗎？活動中我們成功地制作出了音樂瓶，小朋友也是拍手鼓掌，因為制作的過程也有他們的參與，所以他們都非常興奮地報告自己的成功，為此而感到驕傲。但是活動課的一個難點是讓幼兒知道音階中共有7 個音符，了解上行越來越高，下行越來越低的變化。當(dāng)我在通過鋼琴讓小朋友來聽音時，對于音高的變化他們都能直觀的感受到，但是他們不能理解的是為什么鋼琴上有那么多的琴鍵，而卻說它只有7個音符。關(guān)于這個問題，我還是有點以成人的方式來進(jìn)行講解，最后他們似乎還是懵懵懂懂，如果對象是小朋友我們是否有更好的講解來進(jìn)行說明呢？
“照鏡子”主題帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識生活中各種各樣的鏡子，讓幼兒在語言、藝術(shù)、科學(xué)活動中更加直觀、有趣的進(jìn)行觀察。語言故事：小獅子照哈哈鏡。故事主要是講小貓利用凹面鏡和凸面鏡的成像原理來讓小獅子上當(dāng)，而躲過了被吃掉的命運。活動中，我是先讓小朋友自己觀察幼兒書籍中的圖片，猜想故事主要講了一件什么事情，并之后向幼兒提問：你在觀察圖片的過程中有沒有發(fā)現(xiàn)什么奇怪的地方。小朋友還是能很快的說出鏡子中的獅子很小，而小貓在鏡子中變得很大。于是我又問：那小貓比獅子大，所以才這樣的嗎？他們很快的就否決我的說法。于是又一輪開始猜想原因。值得高興的是，小朋友逐漸的觀察到圖片中鏡面的不同。不過我覺得可惜的，對于這兩種凹凸面鏡的實際感受，我在這方面并沒有做好更多的準(zhǔn)備，還是有所遺憾。從這個方面我覺得在整個主題活動中感覺有點困難的是很多實驗材料的準(zhǔn)備�；顒�“萬花筒的秘密”中，小朋友很快體驗到萬花筒帶來的神氣現(xiàn)象。但是活動還要求小朋友拆卸萬花筒并進(jìn)行組裝，我覺得這樣的環(huán)節(jié)小朋友肯定很喜歡，對小朋友的實際探索也很有意義。我想我們可以一屆屆的積累這些教玩具。以后可以直接拿來給小朋友拆玩。
“玩磁鐵”的主題中，通過多樣化地 “玩”磁鐵，由淺入深地探索磁鐵的奧秘，感受磁鐵的三類特性，初步了解它們在生活中的應(yīng)用。其實我們班在之前就已經(jīng)接觸過很多關(guān)于磁鐵的活動，但是本次主題中小朋友對于磁鐵的興趣并沒有減少，經(jīng)過活動，小朋友更加喜歡玩磁鐵，看到黑板上的黑板擦，也總是會拿下來看看，然后會說：老師我知道因為這個黑板擦里面也有磁鐵所以它能吸住黑板。操作區(qū)里有磁鐵也總是拿起來去到處試試。
在整個主題活動中，只要我在準(zhǔn)備東西，小朋友就會很高興的跑來，老師今天是不是要做實驗，要做什么實驗啊�？吹叫∨笥褜τ谔剿鞯募で楹蜔崆�，我覺得非常高興，我想在整個主題的活動過程中每個小朋友的體驗都不同，但是每個小朋友都愛上了操作和實驗，我想這就是這個主題中最成功的地方。以后也要在生活中引導(dǎo)孩子們做更多的探索，讓他們愿意探索，隨時觀察與學(xué)習(xí)，這應(yīng)該也是主題開展的最核心意義。今后要做更多的努力。
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