【計(jì)劃意圖】

　　托班幼兒異常的生動(dòng)可愛(ài)，喜好蹦蹦跳跳，然則他們的行動(dòng)還不是很和諧，我憑據(jù)幼兒頭腦形象和對(duì)飾演小動(dòng)物異常感愛(ài)好的特色，計(jì)劃了《小鳥(niǎo)捉蟲》這個(gè)講授運(yùn)動(dòng)。

　　【運(yùn)動(dòng)目的】

　　1、訓(xùn)練跨過(guò)15厘米高的停滯物。

　　2、進(jìn)修踮起腳跟摘物。

　　3、生長(zhǎng)幼兒走、跑、跳、鉆、爬等多種活動(dòng)本領(lǐng)。

　　【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

　　部署場(chǎng)景：

　　1、三個(gè)大樹(shù)洞；橡皮筋離地面15厘米當(dāng)“門檻”；將克己的三棵大樹(shù)圖片貼在墻上，高度不等，上面各粘有很多“小蟲”數(shù)目與寶寶人數(shù)多3倍，小蟲高度超越寶寶頭頂15—30厘米。軟墊兩塊重疊放在一路做小土坡，小籃子每人一個(gè)。巖穴三個(gè)，小河三條

　　2、與寶寶人數(shù)雷同的小鳥(niǎo)頭飾。

　　3、高興的音樂(lè)磁帶、灌音機(jī)。

　　【運(yùn)動(dòng)歷程】

　　一、熱身活動(dòng)。熬煉幼兒走、跑、跳、鉆、爬等根基行動(dòng)

　　1、西席帶上鳥(niǎo)媽媽頭飾，寶寶帶上小鳥(niǎo)頭飾聽(tīng)音樂(lè)游戲運(yùn)動(dòng)舉行熱身活動(dòng)。

　　師：寶寶看，我是誰(shuí)？是呀，我是鳥(niǎo)媽媽，你們是鳥(niǎo)寶寶�？�，本日的氣候真好，我們一路出來(lái)玩一玩吧。來(lái)跟在媽媽背面先鉆出樹(shù)洞，，在跨過(guò)門檻。嗯！表面的氛圍真奇怪，我們一路做個(gè)游戲吧。

　　2、西席領(lǐng)導(dǎo)寶寶聽(tīng)音樂(lè)分離做小鳥(niǎo)飛，小兔跳、烏龜爬等行動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)：老鷹、大灰狼時(shí)，趕緊跨過(guò)15厘米高的門檻、鉆過(guò)樹(shù)洞跑回家。

　　二、進(jìn)修踮起腳跟捉蟲子

　　1、出示一棵沾滿蟲子的大樹(shù)，引誘幼兒自由摸索、實(shí)驗(yàn)。

　　寶寶們，玩了這么永劫間，肯定餓了吧，看，前面的大樹(shù)上有很多小蟲子，請(qǐng)各人每人捉一個(gè)返來(lái)吧，然則肯定要記著每人只需捉一個(gè)。

　　2、幼兒自由實(shí)驗(yàn)

　　提問(wèn)：你們是奈何捉到蟲子的？

　　3、請(qǐng)個(gè)體幼兒樹(shù)模，并帶幼兒訓(xùn)練踮起腳跟長(zhǎng)高的樣子。

　　4、再次請(qǐng)幼兒實(shí)驗(yàn)捉蟲。記著一次只捉一只

　　三、游戲：小鳥(niǎo)捉蟲

　　師：寶寶們真智慧，一會(huì)就學(xué)會(huì)了捉蟲的本事，如今我們來(lái)個(gè)捉蟲角逐好欠好？好看，通往小樹(shù)林的路有許多條，然則，只有這三條路最平安。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/593529.html

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