2，嘗試簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)車(chē)輪和車(chē)身的用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具汽車(chē)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出示玩具汽車(chē)
1、這是什么車(chē)？ C：小汽車(chē)
T：對(duì)，這是一個(gè)玩具汽車(chē)。
2、這是什么？（指著輪胎） C：輪胎
T：對(duì)，這是車(chē)的輪胎，車(chē)輪。
3、這上面是什么？ C：
T：這里是車(chē)的身體，車(chē)身。
4、我們可以說(shuō)小汽車(chē)是由下面的車(chē)輪和上面的車(chē)身組成的。
二、車(chē)輪和車(chē)身的功用
1、小汽車(chē)是由什么組成？
C：車(chē)輪和車(chē)身。
T：小朋友真棒！一起來(lái)表?yè)P(yáng)一個(gè)自己，棒棒我真棒！
2、車(chē)輪有什么用途呢？小汽車(chē)沒(méi)有車(chē)輪可以嗎？
C：不可以，沒(méi)有車(chē)輪，汽車(chē)就不能跑了。
T：對(duì)，車(chē)輪的用途就是讓汽車(chē)跑起來(lái)。
3、車(chē)身有什么用途呢？汽車(chē)沒(méi)有車(chē)身可以嗎？
C：不可以。…….
T：好，小朋友請(qǐng)安靜，一起說(shuō)聽(tīng)不清楚。我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)。其他小朋友聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)他說(shuō)的有沒(méi)有道理。
4、請(qǐng)XX，汽車(chē)沒(méi)有車(chē)身可以嗎？
C1：不可以，沒(méi)有車(chē)身就不可以坐人了。
C2：沒(méi)有車(chē)身就不能開(kāi)了。
T：非常好，車(chē)身的用途是人可以坐在里面開(kāi)汽車(chē)。車(chē)身可以運(yùn)東西，可以坐人。
活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算活動(dòng)——在汽車(chē)城里 托班下學(xué)期
活動(dòng)目標(biāo)：1，復(fù)習(xí)1和許多，引導(dǎo)寶寶告訴大家自己的是什么車(chē)（小汽車(chē)、吉普車(chē)、卡車(chē)等）。
2，嘗試按車(chē)名分類(lèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶玩具車(chē)、籃子5個(gè)左右
活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入
師：李老師看到很多寶寶今天都帶了玩具車(chē)。
幼：我?guī)Я�，我�(guī)Я?hellip;…
師：幼1帶了1個(gè)，幼2帶了一個(gè)，幼3帶了一個(gè)，……我們教室里有許多許多的玩具車(chē)，像個(gè)汽車(chē)城一樣
二、介紹自己的車(chē)
師：我看到了許多的車(chē)，有小汽車(chē)、吉普車(chē)、卡車(chē)等�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流告訴大家你的是什么車(chē)。別人介紹的時(shí)候，小朋友要注意聽(tīng)。（幼依次介紹略）
師：這是什么車(chē)？ 幼：卡車(chē)
這個(gè)？ 小汽車(chē)
這個(gè)？ 小汽車(chē)
師：小朋友非常棒！剛才聽(tīng)的都很認(rèn)真。
三、汽車(chē)分類(lèi)
師：我們這個(gè)月的活動(dòng)有“汽車(chē)展和我是小司機(jī)等”，請(qǐng)小朋友把汽車(chē)放在幼兒園，老師給小朋友保管好。
師：手里是小汽車(chē)的舉起來(lái)給老師看看，好，請(qǐng)放下。
手里是卡車(chē)的舉起來(lái)給老師看看，好，請(qǐng)放下……
師：現(xiàn)在請(qǐng)把小汽車(chē)放在這個(gè)籃子里。（幼操作）
……卡車(chē)…… （幼操作）
師：……吉普車(chē)……
活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算活動(dòng)——神奇的水 托班下學(xué)期
活動(dòng)目標(biāo)：1，通過(guò)活動(dòng)感知不同類(lèi)材料的東西。(木頭類(lèi)、鐵類(lèi)、塑料類(lèi)、石子類(lèi))
2，初步了解水的神奇力量：東西放在水里有沉有浮。
3，喜歡觀察和做水的實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球、塑料玩具、石子、螺絲螺母和分類(lèi)盒子(若干)
活動(dòng)過(guò)程：一、出示各類(lèi)材料
1，小朋友，你們看今天李老師準(zhǔn)備了很多東西，我們先看看這個(gè)盒子里放的是什么。這個(gè)? 幼：乒乓球、……
2，這個(gè)盒子里的東西都是用什么材料做的呢?是塑料還是鐵?幼：塑料
師：對(duì)，這個(gè)盒子里的東西都是塑料做的，這是塑料類(lèi)的東西。(依次分類(lèi)介紹)
二、沉浮實(shí)驗(yàn)
1，沉的實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)在老師拿出來(lái)一盆水，我們放一個(gè)鐵類(lèi)的東西，看看會(huì)有什么變化，鐵質(zhì)的東西在水的上面還是下面?幼：下面
師：對(duì)，鐵沉到了稅的下面。
2，浮的實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)在我們?cè)俜乓粋�(gè)塑料類(lèi)的東西在水里，看看會(huì)發(fā)生什么變化，老師請(qǐng)一個(gè)小朋友從塑料的東西里選一個(gè)放水里。(幼操作)塑料的東西在水的上面還是下面?幼：上面。
師：對(duì)，塑料的東西浮在水的上面。
三、幼齊操作
師：我看到很多寶寶都在做實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在老師看哪個(gè)寶寶坐得最整齊，先請(qǐng)他拿一個(gè)東西放水里，然后告訴老師你拿的是哪一類(lèi)東西?是沉還是浮�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起說(shuō)說(shuō)這是什么類(lèi)東西?幼：塑料類(lèi)(依次說(shuō)分類(lèi)，然后分批操作)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/597242.html
相關(guān)閱讀：重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)
托班教案喂動(dòng)物寶寶吃飯
托班活動(dòng)：蹲蹲蹲
幼兒園托班體育游戲：走腳印
幼兒園托班生活教案：小鞋找朋友-